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Extraordinarios · CCH

TLRIID I: práctica para el extraordinario del CCH

Veinte preguntas propias de redacción y lectura para el Taller de Lectura, Redacción e Iniciación a la Investigación Documental I: acentuación, puntuación, concordancia, conectores, orden de un texto y comprensión de textos expositivos.

No es la guía oficial ni el examen del CCH. Las preguntas son de Aulapedia; la guía de tu plantel está enlazada más abajo y es la que sigue el formato de tu examen.

Practica pregunta a pregunta o haz el examen

20 preguntas en 3 bloques, con un tiempo de referencia de 26 minutos que puedes pausar, ampliar o quitar. Sin registro y sin datos del alumnado.

Practicar pregunta a pregunta: Práctica de TLRIID I (CCH)

Práctica de TLRIID I (CCH)

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Texto 1 · preguntas 15 a 20

El ajolote, el anfibio que no quiere crecer

A primera vista, el ajolote parece un personaje de caricatura: tiene la cabeza ancha, unos ojos pequeños sin párpados y una boca que parece sonreír todo el tiempo. A los lados de la cabeza le salen tres pares de ramas parecidas a plumas. No son un adorno: son branquias externas, con las que respira bajo el agua. Este anfibio, cuyo nombre científico es Ambystoma mexicanum, vive de manera natural en un solo lugar del mundo: los canales y lagos de Xochimilco, al sur de la Ciudad de México.

Su nombre viene del náhuatl. Suele relacionarse con Xólotl, una deidad mexica, y con atl, que significa «agua». Pero lo que más ha llamado la atención de los científicos no es su nombre, sino una peculiaridad de su desarrollo. Muchas salamandras, sus parientes cercanos, nacen en el agua como larvas y, al crecer, pasan por una metamorfosis: pierden las branquias y salen a vivir a tierra firme. El ajolote, en cambio, conserva toda la vida los rasgos de la larva y, aun así, llega a reproducirse. A este fenómeno se le llama neotenia.

Tiene, además, una capacidad que parece de ciencia ficción: si pierde una pata o la cola, la vuelve a formar completa, con huesos, músculos y nervios. Puede regenerar también partes de órganos como la médula espinal y el corazón. Por eso se estudia en laboratorios de muchos países, donde se cría con facilidad.

Ahí está la paradoja: el ajolote es abundante y escaso a la vez. Hay muchísimos en acuarios y laboratorios, pero en Xochimilco su población ha disminuido tanto que la Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza lo considera en peligro crítico de extinción. Las causas son varias: el crecimiento de la ciudad, la contaminación del agua y la llegada de peces que no son de la zona, como las carpas y las tilapias, que se comen sus huevos y sus crías.

Para protegerlo, algunos chinamperos de Xochimilco, con apoyo de investigadores, han convertido canales junto a sus chinampas en refugios: espacios con filtros naturales que limpian el agua y barreras que impiden el paso de los peces invasores. Es un trabajo lento, pero demuestra que conservar al ajolote también significa cuidar el lugar donde vive.

Texto de Aulapedia.

Preguntas sobre «El ajolote, el anfibio que no quiere crecer»

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Aulapedia no está afiliada a la UNAM, el IPN, Ceneval ni a ninguna institución. Las preguntas son originales.

Qué entra en la práctica

  • Ortografía, acentuación y puntuación8 preguntas
  • Cohesión, concordancia y conectores6 preguntas
  • Lectura de textos expositivos6 preguntas

Programa: UNAM, Escuela Nacional Colegio de Ciencias y Humanidades, «Programas de estudio 2024. Taller de Lectura, Redacción e Iniciación a la Investigación Documental I a IV», julio de 2024. Las preguntas se eligieron entre las del banco de Aulapedia etiquetadas con «CCH TLRIID I».

Cómo preparar TLRIID I

El TLRIID I trabaja la lectura y la escritura de textos completos: que un texto se entienda (cohesión y coherencia), que esté bien escrito (acentuación, puntuación, ortografía) y que sepas leer y resumir textos narrativos, informativos y de divulgación científica.

En el extraordinario, algunos planteles piden entregar la guía resuelta o sus actividades el día del examen (lo pide, por ejemplo, la página de guías de Azcapotzalco): lo que diga la guía oficial de tu plantel es lo que cuenta. Esta práctica de Aulapedia sirve para repasar la parte que se puede evaluar con preguntas: la norma de la lengua y la comprensión de lectura.

  • Antes del examen, lee en voz alta un texto tuyo: las comas que faltan y las frases sin verbo se oyen.
  • Para los conectores, pregúntate qué relación hay entre las dos ideas (causa, contraste, consecuencia) y después elige la palabra.
  • En la lectura, subraya la idea principal de cada párrafo antes de contestar: la mitad de las preguntas son sobre eso.

La guía oficial de tu plantel

Vallejo, Naucalpan y la DGIRE, en el directorio de guías. Fechas de exámenes del CCH en 2026-2027: calendario del CCH.

Preguntas frecuentes

¿Esta práctica sustituye la guía oficial del TLRIID?

No. En algunos planteles la guía resuelta o sus actividades cuentan en la calificación del extraordinario. Esta práctica es un repaso propio de Aulapedia de ortografía, redacción y lectura.

¿Las preguntas vienen en el examen?

No. Son originales de Aulapedia, alineadas con los contenidos del programa de TLRIID I del CCH (2024), y los textos de lectura son propios.

¿Hay práctica de TLRIID II y III?

Sí: narrativa, poesía, reseña y textos argumentativos, en su propia página.

¿Se guardan mis respuestas?

Solo en este navegador mientras practicas (se borran al cerrar la pestaña). No hay cuenta ni se envían a ningún sitio.

Práctica de otras asignaturas

Preguntas: Aulapedia, con revisión propia doble. Enlaces y programa comprobados el 11 de octubre de 2026.

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