Educación Física en secundaria: programa de la NEM
Los 5 contenidos de Educación Física del campo De lo Humano y lo Comunitario y sus PDA de cada grado.
Contenidos y PDA de 1.er grado
5 contenidos y 5 PDA, en el orden del programa.
1
Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
- Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.
Programa sintético, pág. 118PlanearLista de cotejo y rúbrica
2
Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.
- Pone en práctica los elementos de la condición física en actividades motrices y recreativas, para reconocerlas como alternativas que fomentan el bienestar individual y colectivo.
Programa sintético, pág. 118PlanearLista de cotejo y rúbrica
3
Estilos de vida activos y saludables.
- Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Programa sintético, pág. 118PlanearLista de cotejo y rúbrica
4
Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.
- Toma decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego (defensivas u ofensivas), con el propósito de valorar su efectividad.
Programa sintético, pág. 118PlanearLista de cotejo y rúbrica
5
Interacción motriz.
- Pone a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.
Programa sintético, pág. 119PlanearLista de cotejo y rúbrica
Contenidos y PDA de 2.º grado
5 contenidos y 5 PDA, en el orden del programa.
1
Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
- Integra sus capacidades, habilidades y destrezas motrices, para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.
Programa sintético, pág. 118PlanearLista de cotejo y rúbrica
2
Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.
- Analiza el incremento de su condición física, al participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, para reflexionar acerca de su relación con el bienestar.
Programa sintético, pág. 118PlanearLista de cotejo y rúbrica
3
Estilos de vida activos y saludables.
- Reflexiona acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.
Programa sintético, pág. 118PlanearLista de cotejo y rúbrica
4
Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.
- Valora las estrategias de juego que utiliza ante distintas condiciones que se presentan, para reestructurarlas e incrementar su efectividad.
Programa sintético, pág. 118PlanearLista de cotejo y rúbrica
5
Interacción motriz.
- Toma decisiones a favor de la participación colectiva en situaciones de iniciación deportiva y deporte educativo, para promover ambientes de aprendizaje y actitudes asertivas.
Programa sintético, pág. 119PlanearLista de cotejo y rúbrica
Contenidos y PDA de 3.er grado
5 contenidos y 5 PDA, en el orden del programa.
1
Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
- Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.
Programa sintético, pág. 118PlanearLista de cotejo y rúbrica
2
Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.
- Diseña, organiza y participa en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.
Programa sintético, pág. 118PlanearLista de cotejo y rúbrica
3
Estilos de vida activos y saludables.
- Diseña alternativas que fomenten la práctica de estilos de vida activos y saludables, a partir del análisis de comportamientos que ponen en riesgo la salud, para hacer frente a problemas asociados con el sedentarismo.
Programa sintético, pág. 118PlanearLista de cotejo y rúbrica
4
Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.
- Emplea el pensamiento estratégico para favorecer la colaboración y creatividad en la resolución de situaciones individuales y colectivas.
Programa sintético, pág. 118PlanearLista de cotejo y rúbrica
5
Interacción motriz.
- Promueve relaciones asertivas con las demás personas en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, para fortalecer su autoestima y fomentar el juego limpio y la confrontación lúdica.
Programa sintético, pág. 119PlanearLista de cotejo y rúbrica
Contenidos y PDA: anexo del Acuerdo 08/08/23 (Diario Oficial de la Federación, 15 de agosto de 2023), según la edición de la SEP del Programa Sintético de la Fase 6 (2024), págs. 118-119 del PDF. Se reproducen sin cambios porque son texto oficial (Ley Federal del Derecho de Autor, art. 14, fracc. VIII); lo demás de la página es de Aulapedia. Cotejado con la edición 2025 el 2 de octubre de 2026: sin diferencias en esta disciplina. Última comprobación de los enlaces: 11 de octubre de 2026.
Qué se trabaja en Educación Física
El programa de Educación Física de secundaria tiene cinco contenidos: las capacidades, habilidades y destrezas motrices; las potencialidades cognitivas, expresivas, creativas y de relación; los estilos de vida activos y saludables; el pensamiento lúdico, estratégico y creativo, y la interacción motriz.
El deporte aparece como iniciación deportiva y deporte educativo, junto al juego, la condición física y los estilos de vida activos. Los PDA avanzan de explorar en 1.º a diseñar y organizar en 3.º: actividades recreativas y deportivas, y alternativas para llevar una vida activa y saludable.
Cómo usar el programa en clase
- Usa juegos tradicionales de la comunidad como punto de partida para la interacción motriz.
- Pide al grupo que diseñe y dirija juegos con reglas propias: trabaja el pensamiento estratégico y la convivencia.
- Relaciona los estilos de vida activos con la alimentación y el descanso, en coordinación con Biología.
Los libros de texto gratuitos de la SEP para secundaria se organizan por campo formativo. Encuentra el de tu grado en libros de texto de secundaria 2026-2027.
Preguntas frecuentes
¿El programa de Educación Física incluye deportes?
Sí, como iniciación deportiva y deporte educativo, sobre todo en los contenidos de potencialidades y de interacción motriz. Comparte peso con el juego, la condición física y los estilos de vida activos.
¿Los cinco contenidos se ven en los tres grados?
Sí, cada contenido tiene PDA en 1.º, 2.º y 3.º, con una progresión hacia la autonomía y el diseño de actividades propias.
¿Cómo incluyo a estudiantes con alguna discapacidad?
Adaptando reglas, espacios y materiales para que todos participen, y pidiendo al propio grupo que proponga las adaptaciones. Encaja con los PDA que piden valorar las capacidades propias y las de las demás personas.
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