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Animales vertebrados e invertebrados: juegos y actividades interactivas
Cinco actividades para clasificar animales: separar vertebrados e invertebrados, repartir los vertebrados en sus cinco grupos, unir cada grupo con lo que lo distingue y desmontar los animales que más confunden, como la ballena o el murciélago. Están pensadas para 2.º a 4.º de Primaria y, todas juntas, duran menos de media hora.
- 5 actividades
- Unos 25 minutos en total
- Sin registro y sin datos del alumnado
¿Con columna vertebral o sin ella?
En clase: Que se toquen la espalda y noten sus vértebras antes de empezar: si el animal tiene una columna como la suya, es vertebrado.
Coloca cada animal en su grupo.
Se corrige en este dispositivo: las respuestas no salen de tu navegador.
Los cinco grupos de vertebrados
En clase: Por equipos: cada equipo es un grupo de vertebrados y reclama sus animales en voz alta; los demás pueden protestar si no les parece bien.
Coloca cada animal en su grupo.
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¿Cómo es cada grupo?
En clase: La primera pregunta sirve desde 2.º. La de los invertebrados es para 3.º y 4.º: cuenta antes con la clase las patas de una hormiga y de una araña en una foto.
Une cada grupo con lo que lo distingue.
0 de 2 respondidas
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Animales que confunden
En clase: Pide que justifiquen cada respuesta con una característica (pelo, plumas, escamas, patas) y no con el lugar donde vive el animal.
Decide si cada frase es verdadera o falsa.
0 de 6 respondidas
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Repaso final: ocho preguntas
En clase: Para 2.º, léelo en voz alta y deja que la clase vote con los dedos (1, 2, 3 o 4) antes de tocar la respuesta.
Elige una respuesta y compruébala.
0 de 8 respondidas
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Cómo usarlas en clase
Si es la primera vez que ven la clasificación, trabaja antes la explicación de los vertebrados e invertebrados: estas actividades sirven para practicarla. En 2.º bastan las dos primeras y el verdadero o falso, leídos en voz alta. En 3.º y 4.º añade la unión de características, sobre todo la de los invertebrados, donde aparecen los crustáceos, los moluscos y los anélidos.
Con la pizarra digital, la clasificación de los cinco grupos se convierte en un juego de equipos muy rápido: «Pantalla completa», un equipo por grupo de vertebrados y turnos para reclamar animales. Si quieres repetir, «Volver a empezar» cambia el orden de las tarjetas.
Los errores más frecuentes son clasificar por el lugar donde vive el animal (la ballena como pez, el murciélago como ave) y llamar insecto a cualquier bicho pequeño. Insiste en la pregunta clave de cada grupo: ¿tiene pelo, plumas, escamas o piel desnuda?, ¿cuántas patas tiene? La explicación de los animales ovíparos y vivíparos es un buen paso siguiente.
En la pizarra: «Pantalla completa» amplía la actividad; con un mando de presentaciones, AvPág y RePág pasan de pregunta.
Por equipos: «Volver a empezar» borra las respuestas y cambia el orden para otra ronda.
Sin arrastrar: se toca una pieza y después su sitio, o se juega con el teclado.
Para imprimir
- Ficha de ejercicios con solucionesLa de la explicación «¿Qué son los animales vertebrados e invertebrados?», para hacer en papel después de jugar. PDF A4 PDF Carta
- Ficha: animales vertebrados e invertebradosClasifica y explica, en papel.
- Ficha: los cinco grupos de vertebradosMamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces.
- Ficha: insectos, arácnidos y otros invertebradosPara 3.º y 4.º.
- Sopa de letras de animales salvajesVocabulario de animales para imprimir.
Preguntas frecuentes
¿Por qué el sapo aparece en lugar de la rana en la primera actividad?
Para que la rana no se repita en todas las actividades: los dos son anfibios y vertebrados. En la segunda actividad sí aparece la rana entre los anfibios.
¿Por qué el cangrejo es invertebrado si es tan duro?
Porque su dureza está por fuera: es un caparazón que lo envuelve, no un esqueleto de huesos. Por dentro no tiene vértebras, y para crecer cambia el caparazón por otro más grande.
¿Por qué la salamandra está entre los anfibios y no entre los reptiles?
Porque su piel es fina, siempre mojada y sin escamas, y sus crías se desarrollan en el agua, como los renacuajos de la rana. Parece un lagarto, pero el lagarto sí tiene escamas y es un reptil.
Fuentes y revisión
Las preguntas del repaso y la lámina muda salen de la explicación de Aulapedia sobre el tema. Las demás actividades las hemos escrito para esta página y comprobado con estas fuentes:
- Región de Murcia, Consejería de Educación: «Materiales didácticos para adaptación curricular en Biología y Geología. Los animales vertebrados» (consultada el 10 de octubre de 2026)
- Universidad de Kentucky, Departamento de Entomología: «La entomología básica» (consultada el 10 de octubre de 2026)
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