Examen de admisión · Redacción indirecta
Acentuación: ejercicios de redacción indirecta con respuesta
Preguntas de opción múltiple sobre el uso de la tilde, con la regla de la Ortografía de la RAE y la ASALE en cada explicación.
- 15 preguntas con explicación
- Tiempo de referencia: 15 min
- PDF con solucionario
- Sin registro
Nivel: básico, intermedio, avanzado. Preguntas originales de Aulapedia.
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Práctica: Acentuación
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Aulapedia no está afiliada a la UNAM, el IPN, Ceneval ni a ninguna institución. Las preguntas son originales.
Qué se pregunta y cómo se resuelve
La acentuación es uno de los aspectos ortográficos que evalúa la redacción indirecta del EXANI-II, junto con la puntuación y lo que Ceneval llama grafofonética, el uso de las letras. En el examen no se pide escribir palabras, sino reconocer la oración correcta entre varias que se parecen mucho: una tilde de más o de menos basta para que una opción sea incorrecta.
Casi todo se resuelve con cuatro reglas: la de agudas, llanas y esdrújulas; la de los hiatos con vocal cerrada tónica (país, baúl); la tilde diacrítica de algunos monosílabos (tú y tu, él y el, sé y se), y la de los interrogativos y exclamativos, también en las preguntas indirectas. Las explicaciones de esta página citan la Ortografía de la lengua española de la RAE y la ASALE (2010), la norma común de México y del resto del mundo hispanohablante.
Lo que tienes que saber
- Para acentuar, separa la palabra en sílabas y encuentra la tónica, la que suena más fuerte.
- Agudas: tilde si terminan en vocal, n o s. Llanas: tilde si no terminan en vocal, n o s. Esdrújulas y sobresdrújulas: siempre.
- Vocal cerrada tónica junto a una abierta (í o ú con a, e, o): hiato y tilde siempre (día, búho, Raúl).
- Los monosílabos no llevan tilde (fue, dio, vio, ti), salvo los diacríticos: tú, él, mí, sé, té, dé, más, sí.
Errores frecuentes
- Poner tilde a las llanas terminadas en n: «exámen», «jóven», «órden».
- Acentuar monosílabos como «fue», «dio» o «ti».
- Escribir «porqué» o «por que» en una pregunta directa, en lugar de «¿Por qué…?».
Cómo usar esta práctica en clase
- Dicta las opciones incorrectas y pide al grupo que las corrija antes de ver la respuesta.
- Pide a cada estudiante un ejemplo propio de cada regla y que lo intercambie con alguien para revisarlo.
A qué temarios corresponde
Las preguntas son propias; el tema coincide con estas referencias públicas:
- EXANI-II, Redacción indirecta: ortográfica (acentuación), temario de Ceneval de marzo de 2022
- EXANI-I, Redacción indirecta
- CCH, TLRIID I (unidad 2: acentuación, puntuación y ortografía)
Preguntas frecuentes
¿«Solo» lleva tilde?
La norma académica es escribirlo sin tilde. El adjetivo («sin compañía») nunca la lleva; en el adverbio («solamente») se admite como opción solo cuando quien escribe ve riesgo de ambigüedad. Como depende de ese criterio, en esta práctica no hay preguntas sobre esa tilde.
¿Las mayúsculas llevan tilde?
Sí. Se acentúan igual que las minúsculas: Ángela, Óscar, MÉXICO. La Ortografía de la RAE y la ASALE no admite omitir la tilde por ir en mayúscula.
¿Son preguntas del examen real?
No. Son preguntas originales de Aulapedia sobre acentuación, un tema que aparece en los temarios y guías que publican las instituciones. Aulapedia no está afiliada a la UNAM, el IPN, Ceneval ni a ninguna institución.
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