Examen de admisión · Redacción indirecta
Conectores: ejercicios de redacción indirecta con respuesta
Preguntas para elegir el conector que expresa la relación correcta entre dos ideas, con la explicación de qué relación hay y por qué fallan las demás opciones.
- 14 preguntas con explicación
- Tiempo de referencia: 14 min
- PDF con solucionario
- Sin registro
Nivel: básico, intermedio, avanzado. Preguntas originales de Aulapedia.
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Práctica: Conectores
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Aulapedia no está afiliada a la UNAM, el IPN, Ceneval ni a ninguna institución. Las preguntas son originales.
Qué se pregunta y cómo se resuelve
Los conectores son las palabras y expresiones que unen ideas y dicen qué relación hay entre ellas: «porque» presenta una causa; «por lo tanto», una consecuencia; «sin embargo», un contraste; «aunque», una objeción que no impide lo que se afirma. Elegir el conector correcto es una tarea propia de la redacción indirecta: el temario del EXANI-II incluye los conectores en la cohesión gramatical.
El método es siempre el mismo: leer las dos ideas sin el conector, decidir qué relación tienen y solo después buscar la opción que la expresa. Las opciones incorrectas suelen ser conectores reales que expresan otra relación (contraste en lugar de consecuencia, por ejemplo), así que no basta con que «suene bien». En esta página también se practican dos parejas que se confunden mucho al escribir: «sino» y «si no», y «porque» y «por lo tanto».
Lo que tienes que saber
- Causa: porque, ya que, puesto que, como. Consecuencia: por lo tanto, por eso, así que, en consecuencia.
- Contraste: pero, sin embargo, no obstante, en cambio. Concesión: aunque, a pesar de que.
- Adición: además, asimismo. Reformulación: es decir, o sea. Ejemplo: por ejemplo. Conclusión: en conclusión, en resumen.
- «Sino» contrapone a una negación (no quiero agua, sino jugo); «si no» es condición negativa (si no estudias…).
Errores frecuentes
- Usar un conector de contraste («sin embargo») donde la segunda idea es una consecuencia de la primera.
- Escribir «sino» cuando se quiere decir «si no», o al revés.
- Confundir la causa con la consecuencia: «porque» introduce la causa; «por eso», el resultado.
Cómo usar esta práctica en clase
- Escribe pares de oraciones sueltas y pide al grupo que los una con tres conectores distintos, explicando cómo cambia el sentido.
- Pide que subrayen los conectores de un artículo de opinión y que clasifiquen la relación que expresa cada uno.
A qué temarios corresponde
Las preguntas son propias; el tema coincide con estas referencias públicas:
- EXANI-II, Redacción indirecta: gramatical y semántica (cohesión gramatical), temario de Ceneval de marzo de 2022
- EXANI-I, Redacción indirecta
- CCH, TLRIID I (unidad 4: unión con conectores de las ideas principales)
Preguntas frecuentes
¿Los conectores llevan coma?
Los que van al principio de una oración y la relacionan con la anterior, como «sin embargo», «por lo tanto» o «es decir», suelen ir seguidos de coma. «Porque», «aunque» o «si» no la llevan detrás.
¿Hay más de un conector correcto?
En la vida real, a veces sí. En estas preguntas solo una opción expresa la relación que pide el texto; las demás expresan otra distinta.
¿Son preguntas del examen real?
No. Son preguntas originales de Aulapedia sobre conectores, un tema que aparece en los temarios y guías que publican las instituciones. Aulapedia no está afiliada a la UNAM, el IPN, Ceneval ni a ninguna institución.
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