Examen de admisión · Redacción indirecta
Cohesión, coherencia y orden lógico: ejercicios de redacción
Preguntas sobre cómo se enlazan las oraciones de un texto: a qué se refiere cada pronombre, cómo evitar repeticiones, qué oración sobra y en qué orden tiene sentido un párrafo.
- 12 preguntas con explicación
- Tiempo de referencia: 12 min
- PDF con solucionario
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Nivel: básico, intermedio, avanzado. Preguntas originales de Aulapedia.
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Práctica: Cohesión y orden lógico
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Aulapedia no está afiliada a la UNAM, el IPN, Ceneval ni a ninguna institución. Las preguntas son originales.
Qué se pregunta y cómo se resuelve
Un texto no es una lista de oraciones sueltas. La cohesión son los recursos que las enlazan: pronombres que retoman algo ya dicho («ello», «estos», «les»), sinónimos y palabras generales que evitan repetir (frutas en lugar de mangos, papayas y guayabas), la omisión del sujeto que ya se conoce y los marcadores que ordenan (primero, después, por último). La coherencia es que todo el texto trate de lo mismo y en un orden lógico. El temario del EXANI-II las evalúa como cohesión gramatical, léxico-semántica y textual.
Para ordenar un párrafo, busca primero la oración que presenta el tema y la que lo cierra; después usa las pistas: los conectores («sin embargo» necesita algo con qué contrastar; «por eso», una causa), los pronombres y expresiones como «el maíz cocido» o «en su lugar», que solo tienen sentido si antes se dijo algo. En las opciones incorrectas casi siempre hay una de esas pistas fuera de lugar.
Lo que tienes que saber
- Un pronombre retoma algo dicho antes: búscalo hacia atrás y comprueba que concuerde.
- Ante una repetición, usa un pronombre, un sinónimo, una palabra general o, si se entiende, omite el sujeto.
- Al ordenar oraciones, «Primero», «Luego» y «Por último» marcan la secuencia, y «Sin embargo» o «Por eso» necesitan una idea previa.
- La oración que rompe la unidad de un párrafo suele ser verdadera, pero habla de otro tema.
Errores frecuentes
- Elegir como oración intrusa la que presenta el tema del párrafo.
- Empezar un párrafo con una oración que depende de otra («Por eso…», «En su lugar…»).
- Sustituir una repetición por un pronombre que no concuerda o que no puede ser sujeto.
Cómo usar esta práctica en clase
- Recorta las oraciones de un párrafo de un libro de texto, revuélvelas y pide a los equipos que las ordenen explicando qué pista usaron.
- Pide que subrayen en un texto cada pronombre y que dibujen una flecha hacia la palabra a la que se refiere.
A qué temarios corresponde
Las preguntas son propias; el tema coincide con estas referencias públicas:
- EXANI-II, Redacción indirecta: gramatical y semántica (cohesión gramatical, léxico-semántica y textual), temario de Ceneval de marzo de 2022
- EXANI-I, Redacción indirecta
- CCH, TLRIID I (unidad 1: propiedades textuales, cohesión y coherencia)
Preguntas frecuentes
¿Qué diferencia hay entre cohesión y coherencia?
La coherencia es el sentido global: que el texto trate de un tema y lo desarrolle con orden. La cohesión son las marcas que lo hacen visible: pronombres, sinónimos, conectores. Un texto puede tener conectores y aun así ser incoherente.
¿Hay un solo orden correcto?
A veces un párrafo admite más de un orden. En estas preguntas, las opciones incorrectas tienen siempre una pista fuera de lugar, como un «Por eso» sin causa previa o un pronombre sin antecedente.
¿Son preguntas del examen real?
No. Son preguntas originales de Aulapedia sobre cohesión y orden lógico, un tema que aparece en los temarios y guías que publican las instituciones. Aulapedia no está afiliada a la UNAM, el IPN, Ceneval ni a ninguna institución.
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