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Adaptamos cursos y grados, vocabulario, tamaño de papel (A4 o Carta) y currículo (LOMLOE o NEM). Las páginas no cambian de dirección.

Nombre:Fecha:Altar de muertos: partes y significado de laofrendaUna ofrenda para recordarEl Día de Muertos se celebra en México a finales de octubre yprincipios de noviembre. Tradicionalmente, el 1 de noviembre serecuerda a las niñas y los niños, y el 2 de noviembre, a laspersonas adultas. Las familias preparan una ofrenda o altar conflores, velas, comida y fotografías para recordar a sus seresqueridos.En 2008, la UNESCO inscribió «Las fiestas indígenas dedicadas alos muertos» en la Lista Representativa del Patrimonio CulturalInmaterial de la Humanidad.Fuente: UNESCO; INAFED1Estos son algunos elementos de la ofrenda. Lee sus nombres.cempasúchilveladoracopalcalaveritapan de muertofotografíaLos niveles del altarUn altar de dos niveles representa el cielo y la tierra. Uno de tres niveles añade elinframundo. Uno de siete niveles simboliza los siete lugares que, según la tradición,atraviesa el alma para llegar a su descanso.Fuente: ISSSTE (2016)2¿Qué representa un altar de dos niveles? ¿Y uno de tres?aaulapedia.comAltar de muertos: partes y significado de la ofrenda · Recurso gratuito, uso libre en el aula1 / 2

2 páginas + 1 de soluciones · vista previa exacta del PDF

Altar de muertos: partes y significado de la ofrenda

Ficha · Sociales

  • 3.º a 6.º de Primaria3.er a 6.º grado de primaria
  • 2 páginas
  • Con soluciones
  • ≈ 50 min
  • PDF A4 y Carta

Una lectura breve sobre el Día de Muertos y su reconocimiento por la UNESCO, seis elementos de la ofrenda con dibujo y lo que representan los altares de dos, tres o siete niveles, con datos de la Secretaría de Agricultura, el ISSSTE y la UNESCO. En la segunda hoja se une cada elemento con su significado y se diseña una ofrenda escolar dedicada a un personaje histórico.

Gratis y sin registro. Incluye hoja de soluciones al final.

Más formatos
Tamaño de papel

ZIP con páginas, fuentes y guía. Ábrelo en un editor SVG para cambiar textos y formas. Las ilustraciones se incluyen como imágenes.

Cómo usarlo en clase

Objetivo: Conocer los elementos de la ofrenda de Día de Muertos y su significado tradicional a partir de fuentes oficiales.

  1. Antes

    Lee la ficha y la guía, y separa la guía antes de repartir las hojas.

  2. Durante

    Lee en voz alta las consignas si hace falta. En las respuestas abiertas, escucha distintas propuestas sin pedir relatos personales.

  3. Después

    Corrige con la guía: trae soluciones de lo que tiene una respuesta y criterios para lo que es abierto.

Adaptación NEAE

Se puede leer el texto en voz alta, dictar las respuestas, señalar opciones o dibujar en lugar de escribir. Adapta el tiempo sin cambiar el objetivo.

Preguntas frecuentes

¿Trae soluciones?

Sí. La última página es una guía para el docente con las soluciones de lo que tiene una única respuesta, criterios para lo abierto, orientaciones y fuentes. Se puede imprimir aparte.

¿Hace falta que el alumnado cuente cosas de su familia?

No. Las propuestas no piden datos personales ni fotografías, y lo que se comparte en voz alta es siempre voluntario.

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