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Adaptamos cursos y grados, vocabulario, tamaño de papel (A4 o Carta) y currículo (LOMLOE o NEM). Las páginas no cambian de dirección.

Nombre:Fecha:La constitución de nuestra clase: derechos,deberes y fecha de revisiónLa Constitución recoge derechos y deberes. En la clase también podemos acordar normaspara convivir: cada artículo une un derecho con el deber que lo hace posible.1Escribid los artículos de vuestra constitución de aula. El primero es un ejemplo.Art.Tenemos derecho a…Por eso tenemos el deber de…1ser escuchados cuando hablamosescuchar sin interrumpir234562Antes de votar, comprobad que cada artículo:se entiende a la primeravale para todas las personasse puede cumplirno quita derechos a nadieAprobada el díaVotos a favor:La revisaremos el día3Firmas de la claseaaulapedia.comLa constitución de nuestra clase: derechos, deberes y fecha de revisión · Recurso gratuito, uso libre en el aula

1 página + 1 de soluciones · vista previa exacta del PDF

La constitución de nuestra clase: derechos, deberes y fecha de revisión

Ficha · Sociales

  • 3.º a 6.º de Primaria3.er a 6.º grado de primaria
  • 1 página
  • Con soluciones
  • ≈ 60 min
  • PDF A4 y Carta

Una plantilla para que el grupo redacte su propia constitución de aula: seis artículos que relacionan un derecho con el deber que lo hace posible (el primero viene de ejemplo), una lista para comprobar que cada artículo es claro e incluye a todos, el resultado de la votación, la fecha de revisión y un espacio para las firmas.

Descargar PDFA4Descargar PDFCarta

Gratis y sin registro. Incluye hoja de soluciones al final.

Más formatos
Tamaño de papel

ZIP con páginas, fuentes y guía. Ábrelo en un editor SVG para cambiar textos y formas. Las ilustraciones se incluyen como imágenes.

Cómo usarlo en clase

Objetivo: Redactar normas de convivencia que relacionan derechos y deberes y acordarlas de forma democrática.

  1. Antes

    Lee la ficha y la guía, y separa la guía antes de repartir las hojas.

  2. Durante

    Lee en voz alta las consignas si hace falta. En las respuestas abiertas, escucha distintas propuestas sin pedir relatos personales.

  3. Después

    Corrige con la guía: trae soluciones de lo que tiene una respuesta y criterios para lo que es abierto.

Adaptación NEAE

Se puede leer el texto en voz alta, dictar las respuestas, señalar opciones o dibujar en lugar de escribir. Adapta el tiempo sin cambiar el objetivo.

Preguntas frecuentes

¿Trae soluciones?

Sí. La última página es una guía para el docente con las soluciones de lo que tiene una única respuesta, criterios para lo abierto, orientaciones y fuentes. Se puede imprimir aparte.

¿Hace falta que el alumnado cuente cosas de su familia?

No. Las propuestas no piden datos personales ni fotografías, y lo que se comparte en voz alta es siempre voluntario.

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