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Primera página de la ficha «Dragón bebé que echa una llamita»: un dragón bebé de barriga redonda y alas pequeñas echa su primera llamita. Dibujo fácil para colorear, de contorno grueso y zonas grandes.

1 página · vista previa exacta del PDF

Dragón bebé que echa una llamita para colorear

Dibujo para colorear · Fantasía

  • 3 años – 1.º Primaria1.º de preescolar – 1.er grado de primariaInicial 3 años – 1.er grado
  • 1 página
  • ≈ 15 min
  • PDF A4 y Carta

Este dragón todavía es un bebé: está sentado, tiene la barriga redonda, dos cuernos que apenas asoman y unas alas tan pequeñas que no lo levantarían del suelo. Pero ya sabe hacer lo que hacen los dragones, y de su hocico sale una llamita rizada que parece sorprenderlo a él mismo. Levanta las dos manos, enseña las plantas de los pies y la cola se le curva hacia arriba. El contorno es grueso y casi todo son zonas grandes, para Infantil y preescolar.

Para Word o LibreOffice; en Google Docs cambia la letra.

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Qué trae la ficha

Una hoja vertical con el dibujo «Dragón bebé que echa una llamita» a página completa, de 18,9 × 25,2 cm en A4, y arriba una línea para escribir el nombre. Es un dibujo de línea negra sobre fondo blanco, de dificultad fácil: pocas zonas, grandes y cerradas por un contorno grueso, pensadas para ceras o rotuladores gruesos.

Qué hay en el dibujo:

  • Un dragón bebé sentado, con la cabeza grande y dos cuernos cortos
  • Ojos grandes, hocico redondeado y la boca abierta en una sonrisa
  • Una llamita rizada delante del hocico
  • Dos alas pequeñas, con dos varillas cada una
  • La barriga, marcada como una zona aparte, y las dos manos levantadas
  • Los pies con tres dedos y la cola curvada hacia arriba

Ideas para esta lámina

  • Colores cálidos y fríos: la llama pide amarillo, naranja y rojo; el dragón puede ir en verdes y azules para que el fuego destaque.
  • Un dragón de verdad: el dragón de Komodo es el lagarto más grande del mundo y vive en unas pocas islas de Indonesia. No echa fuego ni tiene alas.

Técnica de color

Ceras gruesas o crayones. La llama queda bien con tres colores, del amarillo en el centro al rojo en las puntas, mezclados con los dedos si son ceras blandas.

Cómo usarlo en clase

Objetivo: Rellenar zonas grandes con un color dominante y reservar los colores cálidos para la llama.

  1. Antes

    Pregunta si el dragón da miedo o no, y en qué se nota.

  2. Durante

    Elige un color para el cuerpo, otro más claro para la barriga y los del fuego para la llamita.

  3. Después

    Inventa qué quería hacer el dragón con su llama: ¿encender una vela, calentar la merienda?

Qué trabaja según el currículo

Elementos del currículo que se trabajan con esta ficha, con el texto literal de la norma.

Comunicación y Representación de la Realidad · Educación Infantil, segundo ciclo

Competencia específica 3. Producir mensajes de manera eficaz, personal y creativa, utilizando diferentes lenguajes, descubriendo los códigos de cada uno de ellos y explorando sus posibilidades expresivas, para responder a diferentes necesidades comunicativas.

Criterios de evaluación · Comunicación y Representación de la Realidad, Educación Infantil, segundo ciclo

  • 3.4Elaborar creaciones plásticas, explorando y utilizando diferentes materiales y técnicas y participando activamente en el trabajo en grupo cuando se precise.

Saberes básicos · Comunicación y Representación de la Realidad, Educación Infantil, segundo ciclo

G. El lenguaje y la expresión plásticos y visuales

  • Materiales específicos e inespecíficos, elementos, técnicas y procedimientos plásticos.
  • Intención expresiva de producciones plásticas y pictóricas.

Fuente: RD 95/2022, enseñanzas mínimas estatales.

Educación Artística · Educación Primaria, primer ciclo

Ver competencias, criterios y saberes · Educación Artística, Educación Primaria, primer ciclo

Saberes básicos · Educación Artística, Educación Primaria, primer ciclo

C. Artes plásticas, visuales y audiovisuales

  • Elementos configurativos básicos del lenguaje visual: punto, línea, plano, textura, color.
  • Materiales, instrumentos, soportes y técnicas elementales utilizados en la expresión plástica y visual.

Fuente: RD 157/2022, enseñanzas mínimas estatales.

Cada comunidad desarrolla estas enseñanzas mínimas en su decreto u orden: el currículo de Primaria de tu comunidad autónoma.

Es la referencia del currículo de México. No hemos revisado su correspondencia con el programa de tu país: compruébalo con el de tu ministerio.

Nueva Escuela Mexicana (México) · Fase 2

  • LenguajesProducción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Fuente: Programas sintéticos de las fases 2 a 6 (SEP, Acuerdo 08/08/23).

Nueva Escuela Mexicana (México) · Fase 3

  • LenguajesUso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana.

Fuente: Programas sintéticos de las fases 2 a 6 (SEP, Acuerdo 08/08/23).

Enlaza este recurso

Si lo recomiendas en tu blog, en la web del centro o en el aula virtual, copia este código y pégalo donde quieras que aparezca el enlace. Se verá así: Dragón bebé que echa una llamita para colorear (Aulapedia).

Para presentar Aulapedia al claustro: Kit para centros

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Quién lo hace y cómo

Lo prepara Aulapedia. El PDF, en A4 y Carta, y el Word editable salen de nuestro propio generador.

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