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Primera página de la ficha «Tres sirenas ante un castillo de conchas»: tres sirenas con jersey de estrellas, rayas y lunares nadan ante un castillo de conchas, con caballitos de mar y peces. Lámina detallada, apaisada.

1 página · vista previa exacta del PDF

Tres sirenas ante un castillo de conchas para colorear

Dibujo para colorear · Fantasía

  • 2.º Primaria – Adultos2.º grado de primaria – Adultos y mayores2.º grado – Adultos y mayores
  • 1 página
  • ≈ 30 min
  • PDF A4 y Carta

Tres sirenas niñas nadan con los brazos abiertos delante de un castillo hecho de conchas y caracolas. Se distinguen por el peinado y por el jersey (suéter): la de melena corta con flequillo lo lleva de estrellas; la de los dos moños, de rayas, y la de pelo rizado con diadema, de lunares. Las acompañan dos caballitos de mar, cuatro peces de rayas, corales, algas, esponjas y decenas de burbujas. Los caballitos de mar, aunque no lo parezcan, son peces: nadan erguidos, y entre ellos es el macho quien lleva los huevos en una bolsa hasta que nacen las crías.

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Qué trae la ficha

Una hoja horizontal con el dibujo «Tres sirenas ante un castillo de conchas» a página completa, de 22,4 × 16,8 cm en A4, y arriba una línea para escribir el nombre. Es un dibujo de línea negra sobre fondo blanco, de dificultad detallada: muchas zonas pequeñas y trazos finos, para lápices bien afilados o rotuladores de punta fina y en varias sesiones.

Qué hay en el dibujo:

  • Una sirena de melena corta con flequillo y jersey de estrellas, a la izquierda
  • Una sirena con dos moños y jersey de rayas, en el centro
  • Una sirena de pelo rizado con diadema y jersey de lunares, a la derecha
  • Tres colas de escamas, cada una con su aleta de dos lóbulos
  • Un castillo de conchas, con torres rematadas en caracolas, ventanas en arco y una escalera hasta la puerta
  • Dos caballitos de mar, cuatro peces de rayas, corales, algas, esponjas de tubo, conchas y burbujas

Ideas para esta lámina

  • ¿Quién es quién? Una persona describe a una sirena sin señalarla («lleva dos moños y un jersey de rayas») y las demás la encuentran; después se inventa un nombre para cada una.
  • Ciencias con los caballitos de mar: son peces, nadan erguidos y es el macho quien lleva los huevos en una bolsa. Se buscan en el dibujo y se comparan con los otros peces.

Técnica de color

Lápices bien afilados o rotuladores (plumones) de punta fina. Conviene dar a cada sirena su propio color de cola y de jersey y repetir uno de ellos en el castillo; el agua, en un azul muy claro que deje ver las burbujas.

Cómo usarlo en clase

Objetivo: Distinguir y describir a tres personajes por sus rasgos, y colorear una escena submarina con muchas zonas pequeñas.

  1. Antes

    Di en qué se diferencian las tres sirenas: el peinado y el dibujo del jersey.

  2. Durante

    Empieza por las tres sirenas, sigue por el castillo y deja para el final las algas, los corales y las burbujas.

  3. Después

    Ponles nombre a las tres y cuenta quién vive en el castillo.

Qué trabaja según el currículo

Elementos del currículo que se trabajan con esta ficha, con el texto literal de la norma.

Educación Artística · Educación Primaria, primer ciclo

Saberes básicos · Educación Artística, Educación Primaria, primer ciclo

C. Artes plásticas, visuales y audiovisuales

  • Elementos configurativos básicos del lenguaje visual: punto, línea, plano, textura, color.
  • Materiales, instrumentos, soportes y técnicas elementales utilizados en la expresión plástica y visual.

Fuente: RD 157/2022, enseñanzas mínimas estatales.

Educación Artística · Educación Primaria, segundo ciclo

Ver competencias, criterios y saberes · Educación Artística, Educación Primaria, segundo ciclo

Saberes básicos · Educación Artística, Educación Primaria, segundo ciclo

C. Artes plásticas, visuales y audiovisuales

  • Elementos configurativos básicos del lenguaje visual y sus posibilidades expresivas: punto, línea, plano, textura, color.
  • Materiales, instrumentos, soportes y técnicas de uso común utilizados en la expresión plástica y visual.

Fuente: RD 157/2022, enseñanzas mínimas estatales.

Educación Artística · Educación Primaria, tercer ciclo

Ver competencias, criterios y saberes · Educación Artística, Educación Primaria, tercer ciclo

Saberes básicos · Educación Artística, Educación Primaria, tercer ciclo

C. Artes plásticas, visuales y audiovisuales

  • Elementos configurativos del lenguaje visual y sus posibilidades expresivas: punto, línea, plano, textura, color.
  • Materiales, instrumentos, soportes y técnicas en la expresión plástica y visual.

Fuente: RD 157/2022, enseñanzas mínimas estatales.

Cada comunidad desarrolla estas enseñanzas mínimas en su decreto u orden: el currículo de Primaria de tu comunidad autónoma.

Es la referencia del currículo de México. No hemos revisado su correspondencia con el programa de tu país: compruébalo con el de tu ministerio.

Nueva Escuela Mexicana (México) · Fase 3

  • LenguajesUso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana.

Fuente: Programas sintéticos de las fases 2 a 6 (SEP, Acuerdo 08/08/23).

Nueva Escuela Mexicana (México) · Fase 4

  • LenguajesReconocimiento y reflexión sobre el uso de elementos de los lenguajes artísticos, en manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y del resto del mundo.

Fuente: Programas sintéticos de las fases 2 a 6 (SEP, Acuerdo 08/08/23).

Nueva Escuela Mexicana (México) · Fase 5

  • LenguajesExpresión, mediante el uso de los lenguajes artísticos, de experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza.

Fuente: Programas sintéticos de las fases 2 a 6 (SEP, Acuerdo 08/08/23).

Enlaza este recurso

Si lo recomiendas en tu blog, en la web del centro o en el aula virtual, copia este código y pégalo donde quieras que aparezca el enlace. Se verá así: Tres sirenas ante un castillo de conchas para colorear (Aulapedia).

Para presentar Aulapedia al claustro: Kit para centros

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