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Adaptamos cursos y grados, vocabulario, tamaño de papel (A4 o Carta) y currículo (LOMLOE o NEM). Las páginas no cambian de dirección.

Lapbook de un proyecto: una guía de labibliotecaOrganiza una tarea común con un destinatario, un producto y una revisión que tenga sentido.Un grupo que visita el aula no sabe dónde encontrar ni devolver los libros. El equipo prepararáuna guía breve de la biblioteca. Antes de dibujarla, observen cómo están organizados losestantes y pregunten al docente qué normas de préstamo están acordadas. Elijan un formato quepueda usarse al lado de los libros. Prueben la guía con otra pareja y cambien lo que no seentienda.Situación de proyecto original. Las normas y ubicaciones las decide cada centro.Montaje · 4 hojas1. Conserva entera la base (hoja 2). Escribe o dibuja tus respuestas en sus cuatro ventanas.2. Recorta las cuatro solapas de la hoja 3 por la línea continua. Dobla la línea discontinua; pega solo lapestaña superior sobre el espacio del mismo número.3. Recorta el bolsillo y las tarjetas (hoja 4). Dobla las tres pestañas hacia atrás y pon pegamento solo enellas. Pega sobre el lugar marcado de la base; deja abierta la parte superior.4. Introduce las tarjetas en el bolsillo. Abre las solapas para explicar tus ideas. Usa tijeras con supervisióno pide las piezas ya recortadas.Un ejemplo completo · otras respuestas son posiblesPara quiénUn grupo visitante necesita encontrar y devolver un libro.Qué haremosUna hoja con tres pasos y un plano; los lugares debenpoder localizarse.Nos organizamosUna pareja dibuja el plano y otra redacta los pasos; lorevisamos juntos.Lo probamosBuscará un libro con la guía y dirá dónde se confundió.Imprime todas las hojas al 100 % (tamaño real), sin ajustar. Esta línea debe medir 5 cm:aaulapedia.comLapbook de un proyecto: una guía de la biblioteca · Recurso gratuito, uso libre en el aula1 / 4

4 páginas · vista previa exacta del PDF

Lapbook de un proyecto: una guía de la biblioteca

Plantilla · Programación y planeación

  • 2.º a 6.º de Primaria2.º a 6.º grado de primaria
  • 4 páginas
  • ≈ 45 min
  • PDF A4 y Carta

Organiza una tarea común con un destinatario, un producto y una revisión que tenga sentido. Este lapbook incluye un contexto original, una base que se conserva entera, cuatro solapas numeradas y un bolsillo con tres tarjetas. Las preguntas y los ejemplos corresponden a la misma tarea. Descarga en A4 o Carta, a color o en blanco y negro. El SVG secundario permite editar textos y formas.

Descargar PDFA4Descargar PDFCarta

Gratis y sin registro.

Más formatos
Tamaño de papel

ZIP con páginas, fuentes y guía. Ábrelo en un editor SVG para cambiar textos y formas. Las ilustraciones se incluyen como imágenes.

Cómo usarlo en clase

Objetivo: Organiza una tarea común con un destinatario, un producto y una revisión que tenga sentido.

  1. Antes

    Lee el contexto y adapta los apoyos. Imprime las cuatro hojas al 100 % y comprueba la línea de 5 cm. Prepara tijeras y pegamento.

  2. Durante

    Escribe o dibuja en la base antes de montar. Recorta con supervisión, dobla por las líneas discontinuas y pega solo las pestañas. Responde detrás de las tarjetas.

  3. Después

    Enseña una mejora realizada tras probar el producto. La decoración no sustituye la prueba.

Adaptación NEAE

Ofrece las piezas ya recortadas cuando sea necesario. Se puede dictar, dibujar o explicar oralmente; la destreza de recortar no determina la comprensión.

Ampliación

Repite el organizador con otra lectura, pareja de objetos, pregunta o proyecto. Sustituye las preguntas que no ayuden a explicar la nueva tarea.

Preguntas frecuentes

¿Necesito una cartulina o carpeta especial?

No. La hoja 2 sirve de base. Puedes pegarla en una cartulina para reforzarla, sin cambiar el tamaño de las piezas.

¿Incluye soluciones?

Incluye ejemplos orientativos en la guía y junto a las tarjetas. Las preguntas abiertas admiten otras respuestas justificadas; no lleva un solucionario separado.

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