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Notas positivas para casa: cómo usarlasUna nota corta en papel para contar a la familia algo bueno y concreto que ha pasado hoy. Sinapps, sin comparaciones y para todo el grupo.1Fíjate en algo concreto.Qué ha hecho, cuándo y por qué importa: «Hoy ha esperado su turno en el juego y ha animado aquien iba perdiendo». Evita el «muy bien» o «es muy bueno» sin más.2Habla de su progreso, no de los demás.Compara con su propio punto de partida, nunca con la clase: nada de «el mejor», «más que» ni«por fin».3Reparte las notas de forma equilibrada.Apunta en el registro privado cada nota que envías y, antes de escribir otra, busca a quien menosha recibido. Todo el grupo hace cosas que merecen contarse.4Entrégala en mano o en la agenda.Léela antes con la alumna o el alumno: así sabe qué ha hecho bien. Si aún no lee, cuéntaselo contus palabras.5La respuesta de la familia es opcional.La tira de respuesta se devuelve solo si la familia quiere. No se pide ni se lleva la cuenta de quiénresponde.Para que sea una buena noticia de verdadUna nota positiva no lleva un «pero» ni sirve para avisar de un problema: eso se habla aparte.No escribas datos de salud, calificaciones ni comparaciones con otros niños y niñas.El registro es privado: usa códigos o números de lista y guárdalo fuera de la vista.No hace falta ninguna app ni guardar nada en línea: todo queda en papel.Qué hay en este PDFPág. 2–524 notas con un logro concretoPág. 6Notas en blancoPág. 7Tira de respuesta para la familia (opcional)Pág. 8Registro privado para repartir las notasaaulapedia.comNotas positivas para las familias · Recurso gratuito, uso libre en el aula1 / 8

8 páginas · vista previa exacta del PDF

Notas positivas para las familias: 24 buenas noticias para recortar

Plantilla · Organización del aula

  • 3 años – 6.º Primaria3 años – 6.º PrimariaInicial 3 años – 6.º grado
  • 8 páginas
  • ≈ 5 min
  • PDF A4 y Carta

Notas cortas para contar en casa algo bueno y concreto que ha pasado en clase: ha ayudado a alguien, ha esperado su turno, se ha atrevido a probar algo nuevo… Cada nota trae el logro y un espacio para el detalle, para que la familia sepa exactamente qué ha hecho bien. Incluye notas en blanco, una tira de respuesta que la familia devuelve solo si quiere y un registro privado con códigos para que todo el grupo reciba notas.

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Cambia textos, preguntas y renglones; los dibujos van como imagen. Está preparado para verse como el PDF en Word y LibreOffice; en Google Docs cambian la letra y el espacio entre líneas, y algún bloque puede pasar a otra hoja. Antes de imprimir, mira la vista previa o usa el PDF.

Gratis y sin registro.

Más formatos
Tamaño de papel

ZIP con páginas, fuentes y guía. Ábrelo en un editor SVG para cambiar textos y formas. Las ilustraciones se incluyen como imágenes.

Cómo usarlo en clase

Objetivo: Contar a las familias logros concretos de cada alumna y alumno, de forma equilibrada y sin comparaciones.

  1. Antes

    Recorta unas cuantas notas para tenerlas a mano y prepara el registro con los códigos o números de lista del grupo.

  2. Durante

    Cuando veas algo que merece contarse, elige la nota, escribe el nombre de pila y el detalle en «En concreto», y léela con la alumna o el alumno antes de dársela.

  3. Después

    Apunta la nota en el registro. Antes de escribir la siguiente, busca a quien menos ha recibido.

Adaptación NEAE

Una nota sobre un pequeño avance reconoce el esfuerzo de quien está aprendiendo algo que le cuesta. Si en casa no se lee bien el español, cuenta la buena noticia también de palabra.

Preguntas frecuentes

¿Cada cuánto conviene enviar una nota?

No hay una cifra fija. Lo importante es que lleguen a todo el grupo a lo largo del trimestre: el registro privado ayuda a ver a quién le falta.

¿Qué escribo en «En concreto»?

Qué hizo, cuándo y por qué fue importante. Por ejemplo: «En el recreo prestó su pelota a un niño nuevo y le explicó el juego».

¿Hay que guardar los datos en algún sitio?

No. Todo es en papel: el registro usa códigos o números de lista y se queda contigo. No hace falta ninguna app.

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