Escucha y haz: órdenes de uno, dos y tres pasos

Cómo usarlo en clase

Objetivo: Comprender y recordar órdenes orales de uno, dos y tres pasos, con conectores de tiempo (primero, después, antes de, al final).

1. 1Antes

   Comprueba antes que el alumno conoce los nombres de los dibujos y las acciones rodear, tachar y pintar un punto.

2. 2Durante

   Lee cada orden entera una vez, con voz clara, y espera. Si no responde, repítela igual; después, con un gesto o señalando. Haz una hoja por sesión y pasa a la siguiente cuando siga las órdenes a la primera casi siempre.

3. 3Después

   Anota en la hoja «Órdenes para leer en voz alta» qué ayuda hizo falta.