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Adaptamos cursos y grados, vocabulario, tamaño de papel (A4 o Carta) y currículo (LOMLOE o NEM). Las páginas no cambian de dirección.

Nombre:Fecha:Personajes de la Revolución Mexicana: datosy opinionesFrancisco I. MaderoEscribió el Plan de San Luis y llamó alevantarse el 20 de noviembre de 1910contra el gobierno de Porfirio Díaz. En1911 ganó las elecciones y fuepresidente.Emiliano ZapataLíder campesino conocido como elCaudillo del Sur. El 28 de noviembre de1911 proclamó el Plan de Ayala paradevolver las tierras a los campesinos.Francisco VillaJefe revolucionario del norte. En mayo de1911, con Pascual Orozco, tomó CiudadJuárez, una victoria decisiva para losmaderistas.Venustiano CarranzaCon el Plan de Guadalupe (1913) llamó arestablecer la legalidad tras el golpe deVictoriano Huerta. Convocó el congresoque redactó la Constitución de 1917.1Une cada personaje con su plan o su hecho.MaderoPlan de AyalaZapataPlan de GuadalupeVillaPlan de San LuisCarranzaToma de Ciudad Juárezaaulapedia.comPersonajes de la Revolución Mexicana: datos y opiniones · Recurso gratuito, uso libre en el aula1 / 2

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Personajes de la Revolución Mexicana: datos y opiniones

Ficha · Sociales

  • 3.º a 6.º de Primaria3.er a 6.º grado de primaria
  • 2 páginas
  • Con soluciones
  • ≈ 50 min
  • PDF A4 y Carta

Cuatro fichas de Francisco I. Madero, Emiliano Zapata, Francisco Villa y Venustiano Carranza con datos de la Secretaría de Gobernación, el Museo Legislativo y la SEDENA. Se une cada personaje con su plan o su hecho, se clasifican frases en «dato comprobable» y «opinión o invento» y se escribe una explicación usando solo datos.

Gratis y sin registro. Incluye hoja de soluciones al final.

Más formatos
Tamaño de papel

ZIP con páginas, fuentes y guía. Ábrelo en un editor SVG para cambiar textos y formas. Las ilustraciones se incluyen como imágenes.

Cómo usarlo en clase

Objetivo: Distinguir datos comprobables de opiniones al leer sobre personajes históricos.

  1. Antes

    Lee la ficha y la guía, y separa la guía antes de repartir las hojas.

  2. Durante

    Lee en voz alta las consignas si hace falta. En las respuestas abiertas, escucha distintas propuestas sin pedir relatos personales.

  3. Después

    Corrige con la guía: trae soluciones de lo que tiene una respuesta y criterios para lo que es abierto.

Adaptación NEAE

Se puede leer el texto en voz alta, dictar las respuestas, señalar opciones o dibujar en lugar de escribir. Adapta el tiempo sin cambiar el objetivo.

Preguntas frecuentes

¿Trae soluciones?

Sí. La última página es una guía para el docente con las soluciones de lo que tiene una única respuesta, criterios para lo abierto, orientaciones y fuentes. Se puede imprimir aparte.

¿Hace falta que el alumnado cuente cosas de su familia?

No. Las propuestas no piden datos personales ni fotografías, y lo que se comparte en voz alta es siempre voluntario.

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