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Adaptamos cursos y grados, vocabulario, tamaño de papel (A4 o Carta) y currículo (LOMLOE o NEM). Las páginas no cambian de dirección.

Nombre:Fecha:Revolución Mexicana: línea del tiempo de1910 a 1917La Revolución Mexicana comenzó el 20 de noviembre de 1910, cuando Francisco I. Maderollamó a levantarse contra el gobierno de Porfirio Díaz. Fue un gran movimiento social en elque participaron campesinos, obreros y personas de todo el país. No hay que confundirla conla Independencia, que había comenzado cien años antes.Pistas para completar28 de noviembre de 1911 · 5 de febrero de 1917Madero gana las elecciones y llega a la presidencia.1Completa la línea del tiempo con las pistas.20 de noviembre de1910Comienza el levantamiento convocado por Francisco I.Madero con el Plan de San Luis.25 de mayo de 1911Tras la toma de Ciudad Juárez, Porfirio Díaz renuncia a lapresidencia.Octubre de 1911Emiliano Zapata proclama el Plan de Ayala para devolver latierra a los campesinos.Febrero de 1913En la Decena Trágica, Victoriano Huerta se levanta contraMadero.Se promulga en Querétaro la Constitución que sigue vigentehoy.Fuente: Segob, Museo Legislativo y SEDENA (ver la guía)aaulapedia.comRevolución Mexicana: línea del tiempo de 1910 a 1917 · Recurso gratuito, uso libre en el aula1 / 2

2 páginas + 1 de soluciones · vista previa exacta del PDF

Revolución Mexicana: línea del tiempo de 1910 a 1917

Ficha · Sociales

  • 3.º a 6.º de Primaria3.er a 6.º grado de primaria
  • 2 páginas
  • Con soluciones
  • ≈ 50 min
  • PDF A4 y Carta

Seis momentos de la Revolución Mexicana, del levantamiento del 20 de noviembre de 1910 a la Constitución de 1917, con datos de la Secretaría de Gobernación, el Museo Legislativo y la SEDENA. Se completa la línea del tiempo, se ordenan hechos, se calcula la distancia con la Independencia y se aclara qué día es el descanso obligatorio en 2026.

Gratis y sin registro. Incluye hoja de soluciones al final.

Más formatos
Tamaño de papel

ZIP con páginas, fuentes y guía. Ábrelo en un editor SVG para cambiar textos y formas. Las ilustraciones se incluyen como imágenes.

Cómo usarlo en clase

Objetivo: Ordenar los hechos principales de la Revolución Mexicana y distinguirla de la Independencia.

  1. Antes

    Lee la ficha y la guía, y separa la guía antes de repartir las hojas.

  2. Durante

    Lee en voz alta las consignas si hace falta. En las respuestas abiertas, escucha distintas propuestas sin pedir relatos personales.

  3. Después

    Corrige con la guía: trae soluciones de lo que tiene una respuesta y criterios para lo que es abierto.

Adaptación NEAE

Se puede leer el texto en voz alta, dictar las respuestas, señalar opciones o dibujar en lugar de escribir. Adapta el tiempo sin cambiar el objetivo.

Preguntas frecuentes

¿Trae soluciones?

Sí. La última página es una guía para el docente con las soluciones de lo que tiene una única respuesta, criterios para lo abierto, orientaciones y fuentes. Se puede imprimir aparte.

¿Hace falta que el alumnado cuente cosas de su familia?

No. Las propuestas no piden datos personales ni fotografías, y lo que se comparte en voz alta es siempre voluntario.

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