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Primera página de la ficha «Vaca con manchas y cencerro»: una vaca de pie, con tres manchas grandes y un cencerro al cuello, junto a una mata de hierba. Trazo grueso para los más pequeños;.

1 página · vista previa exacta del PDF

Vaca con manchas y cencerro para colorear

Dibujo para colorear · Animales de la granja

  • 3 años – 1.º Primaria1.º de preescolar – 1.er grado de primariaInicial 3 años – 1.er grado
  • 1 página
  • ≈ 15 min
  • PDF A4 y Carta

Una vaca nos mira con una sonrisa, de pie junto a una mata de hierba. Tiene tres manchas grandes en el cuerpo, dos cuernos cortos, un mechón rizado en la frente, la ubre y un cencerro colgado del cuello con una cinta. La vaca es rumiante: su estómago tiene cuatro cavidades, y lo que traga vuelve más tarde a la boca para masticarlo otra vez, con calma. Las manchas son zonas cerradas y amplias, fáciles de rellenar.

Para Word o LibreOffice; en Google Docs cambia la letra.

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Qué trae la ficha

Una hoja vertical con el dibujo «Vaca con manchas y cencerro» a página completa, de 18,9 × 25,2 cm en A4, y arriba una línea para escribir el nombre. Es un dibujo de línea negra sobre fondo blanco, de dificultad fácil: pocas zonas, grandes y cerradas por un contorno grueso, pensadas para ceras o rotuladores gruesos.

Qué hay en el dibujo:

  • Una vaca de pie, con el cuerpo de perfil y la cabeza vuelta hacia quien la mira
  • Tres manchas grandes y redondeadas en el cuerpo
  • Dos cuernos cortos, dos orejas grandes y un mechón rizado en la frente
  • Un cencerro colgado del cuello con una cinta
  • La ubre, las cuatro patas con pezuñas partidas y la cola terminada en un mechón
  • Una mata de hierba en el suelo, a la izquierda

Ideas para esta lámina

  • De la vaca a la mesa: dibujar o nombrar lo que sale de la leche, como el queso, el yogur y la mantequilla.
  • Cada quien puede añadir alguna mancha más con su forma preferida, para que no haya dos vacas iguales en la clase.

Técnica de color

Ceras o crayones gruesos. Basta colorear las manchas para tener una vaca blanca y negra; el hocico y la ubre, en rosa, y el cencerro, en amarillo o dorado.

Cómo usarlo en clase

Objetivo: Colorear zonas grandes y cerradas, como las manchas, y decidir qué partes de la vaca se dejan en blanco.

  1. Antes

    Cuenta las manchas de la vaca y pregunta para qué le habrán puesto el cencerro.

  2. Durante

    Colorea solo las manchas, de negro o de marrón, y deja el resto del cuerpo en blanco; o hazlo al revés.

  3. Después

    Di tres cosas que se hacen con la leche de la vaca.

Qué trabaja según el currículo

Elementos del currículo que se trabajan con esta ficha, con el texto literal de la norma.

Comunicación y Representación de la Realidad · Educación Infantil, segundo ciclo

Competencia específica 3. Producir mensajes de manera eficaz, personal y creativa, utilizando diferentes lenguajes, descubriendo los códigos de cada uno de ellos y explorando sus posibilidades expresivas, para responder a diferentes necesidades comunicativas.

Criterios de evaluación · Comunicación y Representación de la Realidad, Educación Infantil, segundo ciclo

  • 3.4Elaborar creaciones plásticas, explorando y utilizando diferentes materiales y técnicas y participando activamente en el trabajo en grupo cuando se precise.

Saberes básicos · Comunicación y Representación de la Realidad, Educación Infantil, segundo ciclo

G. El lenguaje y la expresión plásticos y visuales

  • Materiales específicos e inespecíficos, elementos, técnicas y procedimientos plásticos.
  • Intención expresiva de producciones plásticas y pictóricas.

Fuente: RD 95/2022, enseñanzas mínimas estatales.

Educación Artística · Educación Primaria, primer ciclo

Ver competencias, criterios y saberes · Educación Artística, Educación Primaria, primer ciclo

Saberes básicos · Educación Artística, Educación Primaria, primer ciclo

C. Artes plásticas, visuales y audiovisuales

  • Elementos configurativos básicos del lenguaje visual: punto, línea, plano, textura, color.
  • Materiales, instrumentos, soportes y técnicas elementales utilizados en la expresión plástica y visual.

Fuente: RD 157/2022, enseñanzas mínimas estatales.

Cada comunidad desarrolla estas enseñanzas mínimas en su decreto u orden: el currículo de Primaria de tu comunidad autónoma.

Es la referencia del currículo de México. No hemos revisado su correspondencia con el programa de tu país: compruébalo con el de tu ministerio.

Nueva Escuela Mexicana (México) · Fase 2

  • LenguajesProducción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Fuente: Programas sintéticos de las fases 2 a 6 (SEP, Acuerdo 08/08/23).

Nueva Escuela Mexicana (México) · Fase 3

  • LenguajesUso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana.

Fuente: Programas sintéticos de las fases 2 a 6 (SEP, Acuerdo 08/08/23).

Enlaza este recurso

Si lo recomiendas en tu blog, en la web del centro o en el aula virtual, copia este código y pégalo donde quieras que aparezca el enlace. Se verá así: Vaca con manchas y cencerro para colorear (Aulapedia).

Para presentar Aulapedia al claustro: Kit para centros

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