Aquiles Serdán
Dibujo para colorear · Arte
3.º Primaria – Adultos3.er grado de primaria – Adultos y mayores3.er grado – Adultos y mayores
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Álvaro Obregón para colorear
Dibujo para colorear · Revolución Mexicana
- 3.º Primaria – Adultos3.er grado de primaria – Adultos y mayores3.er grado – Adultos y mayores
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- PDF A4 y Carta
Álvaro Obregón (Sonora, 1880 - Ciudad de México, 1928) era agricultor antes de la Revolución e inventó una máquina para cosechar garbanzo. Fue general del ejército constitucionalista y presidente de México de 1920 a 1924. Los campos y el molino del fondo recuerdan su trabajo en el campo sonorense.
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Qué trae la ficha
Una hoja vertical con el dibujo «Álvaro Obregón» a página completa, de 18,9 × 25,2 cm en A4, y arriba una línea para escribir el nombre. Es un dibujo de línea negra sobre fondo blanco, de dificultad media: combina zonas amplias con detalles medianos, para lápices de colores o rotuladores de punta media.
Qué hay en el dibujo:
- Retrato de busto de Álvaro Obregón con uniforme militar y bigote
- Uniforme de cuello alto con charreteras, botones y bolsillos
- Al fondo, campos arados en surcos
- Un molino de viento de aspas y montañas en el horizonte
Ideas para esta lámina
- Los surcos del campo muestran cómo se prepara la tierra para sembrar: relaciónalo con su trabajo de agricultor.
- El molino de viento servía para sacar agua del subsuelo: que expliquen para qué la necesita el campo.
Técnica de color
El uniforme en caqui, verde oliva o gris; los surcos alternando dos marrones.
Cómo usarlo en clase
Objetivo: Explorar combinaciones de color en un dibujo de dificultad media y explicar una elección propia.
Antes
Lee los datos de Obregón y busca el molino de viento.
Durante
Colorea el uniforme y después los campos.
Después
Comenta qué inventarías tú para ayudar en el campo.
Qué trabaja según el currículo
Elementos del currículo que se trabajan con esta ficha, con el texto literal de la norma.
Educación Artística · Educación Primaria, segundo ciclo
Saberes básicos
C. Artes plásticas, visuales y audiovisuales
- Elementos configurativos básicos del lenguaje visual y sus posibilidades expresivas: punto, línea, plano, textura, color.
- Materiales, instrumentos, soportes y técnicas de uso común utilizados en la expresión plástica y visual.
Fuente: RD 157/2022, enseñanzas mínimas estatales.
Educación Artística · Educación Primaria, tercer ciclo
Saberes básicos
C. Artes plásticas, visuales y audiovisuales
- Elementos configurativos del lenguaje visual y sus posibilidades expresivas: punto, línea, plano, textura, color.
- Materiales, instrumentos, soportes y técnicas en la expresión plástica y visual.
Fuente: RD 157/2022, enseñanzas mínimas estatales.
Cada comunidad desarrolla estas enseñanzas mínimas en su decreto u orden: el currículo de Primaria de tu comunidad autónoma.
Es la referencia del currículo de México. No hemos revisado su correspondencia con el programa de tu país: compruébalo con el de tu ministerio.
Nueva Escuela Mexicana (México) · Fase 4
- LenguajesReconocimiento y reflexión sobre el uso de elementos de los lenguajes artísticos, en manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y del resto del mundo.
Fuente: Programas sintéticos de las fases 2 a 6 (SEP, Acuerdo 08/08/23).
Nueva Escuela Mexicana (México) · Fase 5
- LenguajesExpresión, mediante el uso de los lenguajes artísticos, de experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza.
Fuente: Programas sintéticos de las fases 2 a 6 (SEP, Acuerdo 08/08/23).
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