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Primera página de la ficha «Elisa Acuña Rossetti»: maestra, periodista y revolucionaria de Hidalgo.

1 página · vista previa exacta del PDF

Elisa Acuña Rossetti para colorear

Dibujo para colorear · Revolución Mexicana

  • 3.º Primaria – Adultos3.er grado de primaria – Adultos y mayores3.er grado – Adultos y mayores
  • 1 página
  • ≈ 15 min
  • PDF A4 y Carta

Elisa Acuña Rossetti (Real del Monte, hoy Mineral del Monte, Hidalgo, 1872 - Ciudad de México, 1946) fue maestra y periodista. Escribió en periódicos de oposición al gobierno de Porfirio Díaz, como «Vésper» y «La Guillotina», y en 1903 fue presa política. Después de la Revolución trabajó en la educación rural. En la lámina escribe un artículo en su salón de clases, con un montón de periódicos sobre la mesa.

Para Word o LibreOffice; en Google Docs cambia la letra.

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Qué trae la ficha

Una hoja vertical con el dibujo «Elisa Acuña Rossetti» a página completa, de 18,9 × 25,2 cm en A4, y arriba una línea para escribir el nombre. Es un dibujo de línea negra sobre fondo blanco, de dificultad media: combina zonas amplias con detalles medianos, para lápices de colores o rotuladores de punta media.

Qué hay en el dibujo:

  • Elisa Acuña escribiendo con una pluma en su mesa
  • Un montón de periódicos y una hoja escrita
  • Un bote con lápices y unos libros
  • Detrás, un pizarrón con un sol, una hoja y una flor dibujados
  • Una ventana con casas, árboles y colinas, y una silla de madera

Ideas para esta lámina

  • La lámina une sus dos oficios: el pizarrón es de maestra y los periódicos, de periodista.
  • Que escriban, en la hoja de la mesa, el titular de un periódico inventado.

Técnica de color

Los periódicos en blanco con las líneas repasadas en gris; el pizarrón en verde oscuro con los dibujos en blanco.

Cómo usarlo en clase

Objetivo: Explorar combinaciones de color en un dibujo de dificultad media y explicar una elección propia.

  1. Antes

    Lee los datos de Elisa Acuña y descubre sus dos oficios.

  2. Durante

    Colorea el salón y el pizarrón con dibujos propios.

  3. Después

    Explica por qué escribir en un periódico podía ser peligroso entonces.

Qué trabaja según el currículo

Elementos del currículo que se trabajan con esta ficha, con el texto literal de la norma.

Educación Artística · Educación Primaria, segundo ciclo

Saberes básicos

C. Artes plásticas, visuales y audiovisuales

  • Elementos configurativos básicos del lenguaje visual y sus posibilidades expresivas: punto, línea, plano, textura, color.
  • Materiales, instrumentos, soportes y técnicas de uso común utilizados en la expresión plástica y visual.

Fuente: RD 157/2022, enseñanzas mínimas estatales.

Educación Artística · Educación Primaria, tercer ciclo

Saberes básicos

C. Artes plásticas, visuales y audiovisuales

  • Elementos configurativos del lenguaje visual y sus posibilidades expresivas: punto, línea, plano, textura, color.
  • Materiales, instrumentos, soportes y técnicas en la expresión plástica y visual.

Fuente: RD 157/2022, enseñanzas mínimas estatales.

Cada comunidad desarrolla estas enseñanzas mínimas en su decreto u orden: el currículo de Primaria de tu comunidad autónoma.

Es la referencia del currículo de México. No hemos revisado su correspondencia con el programa de tu país: compruébalo con el de tu ministerio.

Nueva Escuela Mexicana (México) · Fase 4

  • LenguajesReconocimiento y reflexión sobre el uso de elementos de los lenguajes artísticos, en manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y del resto del mundo.

Fuente: Programas sintéticos de las fases 2 a 6 (SEP, Acuerdo 08/08/23).

Nueva Escuela Mexicana (México) · Fase 5

  • LenguajesExpresión, mediante el uso de los lenguajes artísticos, de experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza.

Fuente: Programas sintéticos de las fases 2 a 6 (SEP, Acuerdo 08/08/23).

Enlaza este recurso

Si lo recomiendas en tu blog, en la web del centro o en el aula virtual, copia este código y pégalo donde quieras que aparezca el enlace. Se verá así: Elisa Acuña Rossetti para colorear (Aulapedia).

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