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Primera página de la ficha «Gato kawaii en una taza de té»: un gatito atigrado asoma de una taza de té con tres corazones, junto a dos galletas con carita. Dibujo kawaii de dificultad media para colorear.

1 página · vista previa exacta del PDF

Gato kawaii en una taza de té para colorear

Dibujo para colorear · Kawaii

  • 5 años – 3.º Primaria3.º de preescolar – 3.er grado de primariaInicial 5 años – 3.er grado
  • 1 página
  • ≈ 15 min
  • PDF A4 y Carta

Un gatito atigrado se ha metido en una taza de té y asoma con las dos patas apoyadas en el borde y la boca abierta, como si saludara. Tiene tres rayas en la frente, más rayas junto a los bigotes, las orejas peludas y la cola a franjas, que sale por detrás de la taza. Del borde cuelga el hilo de una bolsita de té, con la etiqueta en blanco para escribir un nombre. La taza luce tres corazones y, delante, dos galletas con carita y pepitas completan la merienda. Las rayas y las pepitas piden algo de pulso.

Para Word o LibreOffice; en Google Docs cambia la letra.

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Qué trae la ficha

Una hoja vertical con el dibujo «Gato kawaii en una taza de té» a página completa, de 18,9 × 25,2 cm en A4, y arriba una línea para escribir el nombre. Es un dibujo de línea negra sobre fondo blanco, de dificultad media: combina zonas amplias con detalles medianos, para lápices de colores o rotuladores de punta media.

Qué hay en el dibujo:

  • Un gatito peludo dentro de una taza, con las dos patas delanteras apoyadas en el borde
  • Tres rayas en la frente, rayas junto a los bigotes, las orejas con mechones y la boca abierta en una sonrisa
  • La cola levantada, a franjas, con la punta redonda
  • Una taza grande con asa, base y tres corazones en fila
  • El hilo de una bolsita de té que cuelga del borde, con una etiqueta en blanco
  • Dos galletas redondas de borde ondulado, con carita, mejillas y pepitas

Ideas para esta lámina

  • Dentro, fuera, delante y detrás: el gato está dentro de la taza; la etiqueta, fuera; las galletas, delante, y la cola, detrás. Se repite con un muñeco y un vaso de verdad.
  • Contar de tres maneras: tres corazones en la taza, tres rayas en la frente y dos galletas. ¿Cuántas pepitas hay entre las dos?

Técnica de color

Lápices de colores o rotuladores (plumones) de punta media. Un gato atigrado se pinta con dos tonos del mismo color, uno claro para el pelo y otro oscuro para las rayas; los corazones, en rojo o rosa, y las galletas, en ocre con las pepitas marrones.

Cómo usarlo en clase

Objetivo: Colorear una figura con zonas pequeñas (rayas, corazones y pepitas) y describir una escena con los conceptos dentro, fuera, delante y detrás.

  1. Antes

    Di quién está dentro de la taza, qué cuelga por fuera y qué hay delante.

  2. Durante

    Elige un color para el pelo del gato y otro más oscuro para las rayas de la frente y de la cola.

  3. Después

    Escribe en la etiqueta de la bolsita el nombre del gato o el sabor del té.

Qué trabaja según el currículo

Elementos del currículo que se trabajan con esta ficha, con el texto literal de la norma.

Comunicación y Representación de la Realidad · Educación Infantil, segundo ciclo

Competencia específica 3. Producir mensajes de manera eficaz, personal y creativa, utilizando diferentes lenguajes, descubriendo los códigos de cada uno de ellos y explorando sus posibilidades expresivas, para responder a diferentes necesidades comunicativas.

Criterios de evaluación · Comunicación y Representación de la Realidad, Educación Infantil, segundo ciclo

  • 3.4Elaborar creaciones plásticas, explorando y utilizando diferentes materiales y técnicas y participando activamente en el trabajo en grupo cuando se precise.

Saberes básicos · Comunicación y Representación de la Realidad, Educación Infantil, segundo ciclo

G. El lenguaje y la expresión plásticos y visuales

  • Materiales específicos e inespecíficos, elementos, técnicas y procedimientos plásticos.
  • Intención expresiva de producciones plásticas y pictóricas.

Fuente: RD 95/2022, enseñanzas mínimas estatales.

Educación Artística · Educación Primaria, primer ciclo

Ver competencias, criterios y saberes · Educación Artística, Educación Primaria, primer ciclo

Saberes básicos · Educación Artística, Educación Primaria, primer ciclo

C. Artes plásticas, visuales y audiovisuales

  • Elementos configurativos básicos del lenguaje visual: punto, línea, plano, textura, color.
  • Materiales, instrumentos, soportes y técnicas elementales utilizados en la expresión plástica y visual.

Fuente: RD 157/2022, enseñanzas mínimas estatales.

Educación Artística · Educación Primaria, segundo ciclo

Ver competencias, criterios y saberes · Educación Artística, Educación Primaria, segundo ciclo

Saberes básicos · Educación Artística, Educación Primaria, segundo ciclo

C. Artes plásticas, visuales y audiovisuales

  • Elementos configurativos básicos del lenguaje visual y sus posibilidades expresivas: punto, línea, plano, textura, color.
  • Materiales, instrumentos, soportes y técnicas de uso común utilizados en la expresión plástica y visual.

Fuente: RD 157/2022, enseñanzas mínimas estatales.

Cada comunidad desarrolla estas enseñanzas mínimas en su decreto u orden: el currículo de Primaria de tu comunidad autónoma.

Es la referencia del currículo de México. No hemos revisado su correspondencia con el programa de tu país: compruébalo con el de tu ministerio.

Nueva Escuela Mexicana (México) · Fase 2

  • LenguajesProducción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Fuente: Programas sintéticos de las fases 2 a 6 (SEP, Acuerdo 08/08/23).

Nueva Escuela Mexicana (México) · Fase 3

  • LenguajesUso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana.

Fuente: Programas sintéticos de las fases 2 a 6 (SEP, Acuerdo 08/08/23).

Nueva Escuela Mexicana (México) · Fase 4

  • LenguajesReconocimiento y reflexión sobre el uso de elementos de los lenguajes artísticos, en manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y del resto del mundo.

Fuente: Programas sintéticos de las fases 2 a 6 (SEP, Acuerdo 08/08/23).

Enlaza este recurso

Si lo recomiendas en tu blog, en la web del centro o en el aula virtual, copia este código y pégalo donde quieras que aparezca el enlace. Se verá así: Gato kawaii en una taza de té para colorear (Aulapedia).

Para presentar Aulapedia al claustro: Kit para centros

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