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Primera página de la ficha «Unicornio kawaii con dos estrellas»: un unicornio bebé sentado, con cuerno en espiral y dos estrellas, en estilo kawaii. Dibujo fácil para colorear, de trazo grueso y zonas grandes.

1 página · vista previa exacta del PDF

Unicornio kawaii con dos estrellas para colorear

Dibujo para colorear · Kawaii

  • 3 años – 1.º Primaria1.º de preescolar – 1.er grado de primariaInicial 3 años – 1.er grado
  • 1 página
  • ≈ 15 min
  • PDF A4 y Carta

Un unicornio bebé sentado de frente, cabezón y sonriente, con una estrella de cinco puntas a cada lado. El cuerno es corto y va dividido en franjas; el flequillo se enrosca sobre la frente, y la crin y la cola caen en mechones gruesos. Tiene los ojos como puntos, las mejillas ovaladas y las cuatro patas a la vista, con los cascos marcados. Es un dibujo de zonas amplias para Infantil y preescolar, y las franjas del cuerno y los mechones piden una serie de colores.

Para Word o LibreOffice; en Google Docs cambia la letra.

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Qué trae la ficha

Una hoja vertical con el dibujo «Unicornio kawaii con dos estrellas» a página completa, de 18,9 × 25,2 cm en A4, y arriba una línea para escribir el nombre. Es un dibujo de línea negra sobre fondo blanco, de dificultad fácil: pocas zonas, grandes y cerradas por un contorno grueso, pensadas para ceras o rotuladores gruesos.

Qué hay en el dibujo:

  • Un unicornio bebé sentado de frente, con la cabeza más grande que el cuerpo
  • Un cuerno corto en espiral, dividido en franjas
  • El flequillo enroscado, la crin a un lado y la cola en mechones
  • Dos orejas en punta, ojos redondos, una sonrisa y dos mejillas ovaladas
  • Cuatro patas con los cascos marcados
  • Dos estrellas de cinco puntas, una a cada lado

Ideas para esta lámina

  • Series de colores: repetir el mismo orden (por ejemplo, rosa, amarillo y azul) en las franjas del cuerno y en los mechones de la crin.
  • Real o imaginario: hacer dos listas en la pizarra, una con animales que existen y otra con animales de cuento, y decidir en cuál va el unicornio.

Técnica de color

Ceras gruesas o crayones para el cuerpo, en un tono muy claro o en blanco; los colores fuertes se reservan para el cuerno, la crin, la cola y las estrellas.

Cómo usarlo en clase

Objetivo: Colorear zonas grandes y alternar colores en las franjas del cuerno y en los mechones.

  1. Antes

    Cuenta las franjas del cuerno y las puntas de cada estrella.

  2. Durante

    Pinta cada franja del cuerno y cada mechón de un color distinto, como un arcoíris.

  3. Después

    Inventa un nombre para tu unicornio y di cuál es su poder.

Qué trabaja según el currículo

Elementos del currículo que se trabajan con esta ficha, con el texto literal de la norma.

Comunicación y Representación de la Realidad · Educación Infantil, segundo ciclo

Competencia específica 3. Producir mensajes de manera eficaz, personal y creativa, utilizando diferentes lenguajes, descubriendo los códigos de cada uno de ellos y explorando sus posibilidades expresivas, para responder a diferentes necesidades comunicativas.

Criterios de evaluación · Comunicación y Representación de la Realidad, Educación Infantil, segundo ciclo

  • 3.4Elaborar creaciones plásticas, explorando y utilizando diferentes materiales y técnicas y participando activamente en el trabajo en grupo cuando se precise.

Saberes básicos · Comunicación y Representación de la Realidad, Educación Infantil, segundo ciclo

G. El lenguaje y la expresión plásticos y visuales

  • Materiales específicos e inespecíficos, elementos, técnicas y procedimientos plásticos.
  • Intención expresiva de producciones plásticas y pictóricas.

Fuente: RD 95/2022, enseñanzas mínimas estatales.

Educación Artística · Educación Primaria, primer ciclo

Ver competencias, criterios y saberes · Educación Artística, Educación Primaria, primer ciclo

Saberes básicos · Educación Artística, Educación Primaria, primer ciclo

C. Artes plásticas, visuales y audiovisuales

  • Elementos configurativos básicos del lenguaje visual: punto, línea, plano, textura, color.
  • Materiales, instrumentos, soportes y técnicas elementales utilizados en la expresión plástica y visual.

Fuente: RD 157/2022, enseñanzas mínimas estatales.

Cada comunidad desarrolla estas enseñanzas mínimas en su decreto u orden: el currículo de Primaria de tu comunidad autónoma.

Es la referencia del currículo de México. No hemos revisado su correspondencia con el programa de tu país: compruébalo con el de tu ministerio.

Nueva Escuela Mexicana (México) · Fase 2

  • LenguajesProducción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Fuente: Programas sintéticos de las fases 2 a 6 (SEP, Acuerdo 08/08/23).

Nueva Escuela Mexicana (México) · Fase 3

  • LenguajesUso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana.

Fuente: Programas sintéticos de las fases 2 a 6 (SEP, Acuerdo 08/08/23).

Enlaza este recurso

Si lo recomiendas en tu blog, en la web del centro o en el aula virtual, copia este código y pégalo donde quieras que aparezca el enlace. Se verá así: Unicornio kawaii con dos estrellas para colorear (Aulapedia).

Para presentar Aulapedia al claustro: Kit para centros

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Quién lo hace y cómo

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