Saltar al contenido
Aulapedia

¿Desde dónde enseñas?

Adaptamos cursos y grados, vocabulario, tamaño de papel (A4 o Carta) y currículo (LOMLOE o NEM). Las páginas no cambian de dirección.

Nombre:Fecha:Inventamos un juego cooperativo: reglas,materiales y pruebaEn un juego cooperativo, todo el grupo gana o pierde junto. Nadie queda eliminado ycada persona puede aportar algo.Nombre del juego:Objetivo del grupo:1Marca los materiales que necesita tu equipo.pelotasaroscuerdatarjetasgisnada2Escribe cuatro reglas.12343Comprueba tu juego.Nadie queda eliminado.Puede jugar quien no corre o no habla.Las reglas se entienden a la primera.aaulapedia.comInventamos un juego cooperativo: reglas, materiales y prueba · Recurso gratuito, uso libre en el aula1 / 2

2 páginas + 1 de soluciones · vista previa exacta del PDF

Inventamos un juego cooperativo: reglas, materiales y prueba

Ficha · Sociales

  • 2.º a 6.º de Primaria2.º a 6.º grado de primaria
  • 2 páginas
  • Con soluciones
  • ≈ 60 min
  • PDF A4 y Carta

Por equipos, el alumnado inventa un juego en el que todo el grupo gana o pierde junto. La ficha guía el diseño (nombre, objetivo común, materiales, cuatro reglas), una lista para comprobar que nadie queda fuera, la prueba con otro equipo y lo que cambiarían después.

Descargar PDFA4Descargar PDFCarta

Gratis y sin registro. Incluye hoja de soluciones al final.

Más formatos
Tamaño de papel

ZIP con páginas, fuentes y guía. Ábrelo en un editor SVG para cambiar textos y formas. Las ilustraciones se incluyen como imágenes.

Cómo usarlo en clase

Objetivo: Diseñar un juego con reglas claras, objetivo común y opciones para que participe todo el grupo.

  1. Antes

    Lee la ficha y la guía, y separa la guía antes de repartir las hojas.

  2. Durante

    Lee en voz alta las consignas si hace falta. En las respuestas abiertas, escucha distintas propuestas sin pedir relatos personales.

  3. Después

    Corrige con la guía: trae soluciones de lo que tiene una respuesta y criterios para lo que es abierto.

Adaptación NEAE

Se puede leer el texto en voz alta, dictar las respuestas, señalar opciones o dibujar en lugar de escribir. Adapta el tiempo sin cambiar el objetivo.

Preguntas frecuentes

¿Trae soluciones?

Sí. La última página es una guía para el docente con las soluciones de lo que tiene una única respuesta, criterios para lo abierto, orientaciones y fuentes. Se puede imprimir aparte.

¿Hace falta que el alumnado cuente cosas de su familia?

No. Las propuestas no piden datos personales ni fotografías, y lo que se comparte en voz alta es siempre voluntario.

CompartirWhatsAppPinterestClassroomTeamsCorreo

También te puede servir