
Casa de Halloween con calabazas y luna llena
Dibujo para colorear · Arte
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Dibujo para colorear · Halloween
Tres amigos han llegado a una puerta con sus disfraces hechos en casa: uno va de fantasma, con una sábana que le deja la cara al aire; otra, de calabaza, con un gorro de hojas, medias de rayas y el cuerpo redondo; el tercero, de mago, con un sombrero y una capa llenos de estrellas y un bastón. Cada uno lleva una cesta con caramelos. La puerta está adornada con una guirnalda de cinco murciélagos de papel y una calabaza a cada lado. Es la costumbre de ir de casa en casa pidiendo dulces, que no se sigue en todas partes.
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En Moodle: recurso URL, campo «URL externa».
Una hoja horizontal con el dibujo «Niños disfrazados de Halloween con dulces» a página completa, de 22,4 × 16,8 cm en A4, y arriba una línea para escribir el nombre. Es un dibujo de línea negra sobre fondo blanco, de dificultad media: combina zonas amplias con detalles medianos, para lápices de colores o rotuladores de punta media.
Qué hay en el dibujo:
Lápices de colores o rotuladores (plumones) de punta media. La sábana del fantasma se deja en blanco y se sombrean solo los pliegues; la calabaza, en naranja, y la capa del mago, en morado o azul con las estrellas amarillas.
Objetivo: Describir personajes y disfraces, contar elementos repetidos y colorear una escena con tres figuras.
Antes
Di de qué va disfrazado cada uno y con qué se ha hecho su disfraz.
Durante
Elige los colores de cada disfraz y pinta las estrellas del mago de un color que destaque.
Después
Diseña en el reverso un disfraz hecho con cosas que haya en casa.
Elementos del currículo que se trabajan con esta ficha, con el texto literal de la norma.
Competencia específica 3. Producir mensajes de manera eficaz, personal y creativa, utilizando diferentes lenguajes, descubriendo los códigos de cada uno de ellos y explorando sus posibilidades expresivas, para responder a diferentes necesidades comunicativas.
G. El lenguaje y la expresión plásticos y visuales
Fuente: RD 95/2022, enseñanzas mínimas estatales.
C. Artes plásticas, visuales y audiovisuales
Fuente: RD 157/2022, enseñanzas mínimas estatales.
C. Artes plásticas, visuales y audiovisuales
Fuente: RD 157/2022, enseñanzas mínimas estatales.
Cada comunidad desarrolla estas enseñanzas mínimas en su decreto u orden: el currículo de Primaria de tu comunidad autónoma.
Es la referencia del currículo de México. No hemos revisado su correspondencia con el programa de tu país: compruébalo con el de tu ministerio.
Nueva Escuela Mexicana (México) · Fase 2
Fuente: Programas sintéticos de las fases 2 a 6 (SEP, Acuerdo 08/08/23).
Nueva Escuela Mexicana (México) · Fase 3
Fuente: Programas sintéticos de las fases 2 a 6 (SEP, Acuerdo 08/08/23).
Nueva Escuela Mexicana (México) · Fase 4
Fuente: Programas sintéticos de las fases 2 a 6 (SEP, Acuerdo 08/08/23).
Si lo recomiendas en tu blog, en la web del centro o en el aula virtual, copia este código y pégalo donde quieras que aparezca el enlace. Se verá así: Niños disfrazados de Halloween con dulces para colorear (Aulapedia).
Para presentar Aulapedia al claustro: Kit para centros

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