Primera página de la ficha «Dulces de Halloween: paleta y caramelos»: dos caramelos envueltos, una paleta en espiral, un cupcake con un murciélago y una manzana caramelizada. Fácil de colorear.

1 página · vista previa exacta del PDF

Dulces de Halloween: paleta y caramelos para colorear

Dibujo para colorear · Halloween

3 años – 1.º Primaria1.º de preescolar – 1.er grado de primariaInicial 3 años – 1.er grado
1 página
≈ 15 min
PDF A4 y Carta

Cinco dulces de fiesta, grandes y bien separados: un caramelo envuelto de rayas, una paleta redonda con espiral (piruleta en España, chupetín en Argentina o Perú), un cupcake con chispas del que sale un murciélago de adorno, una manzana caramelizada con su palito y otro caramelo envuelto, este de lunares. Son formas sencillas, de trazo grueso. Las rayas, la espiral y los lunares invitan a alternar colores, y cada dulce puede recortarse para decorar una fiesta o para jugar a las tiendas.

Descargar PDFA4 Descargar PDFCarta

Para Word o LibreOffice; en Google Docs cambia la letra.

Gratis y sin registro · Ayuda para descargar e imprimir

Más formatos

A4 Carta

ZIP para editar con Inkscape u otro editor SVG.

¿Has visto un error?Avísanos

Comparte este dibujo con tu clase

En Moodle: recurso URL, campo «URL externa».

Google Classroom Microsoft Teams

Enlázalo en tu web o blog Kit para centros

Qué trae la ficha

Una hoja vertical con el dibujo «Dulces de Halloween: paleta y caramelos» a página completa, de 18,9 × 25,2 cm en A4, y arriba una línea para escribir el nombre. Es un dibujo de línea negra sobre fondo blanco, de dificultad fácil: pocas zonas, grandes y cerradas por un contorno grueso, pensadas para ceras o rotuladores gruesos.

Qué hay en el dibujo:

Un caramelo envuelto, con franjas en diagonal y los extremos del papel abiertos
Una paleta redonda con una espiral y un palo largo
Un cupcake con crema, cinco chispas redondas y un murciélago sonriente clavado como adorno
Una manzana caramelizada con palito, el caramelo cayendo en ondas y un brillo
Otro caramelo envuelto, con lunares

Ideas para esta lámina

Tienda de dulces: se recortan, se les pone precio (de 1 a 5) y se juega a comprar y a dar el cambio con monedas de juguete.
Para hablar de salud: los dulces son para ocasiones especiales, y después toca cepillarse los dientes. ¿Cuántos se podrían repartir entre cinco amigos?

Técnica de color

Ceras o rotuladores (plumones) gruesos. La espiral de la paleta luce con dos colores que se alternan; la manzana, en rojo con el caramelo en un tono más oscuro, dejando el brillo en blanco.

Cómo usarlo en clase

Objetivo: Contar hasta cinco, distinguir rayas, lunares y espiral, y alternar colores en un patrón.

Antes
Cuenta los dulces y di cuál tiene rayas, cuál lunares y cuál una espiral.
Durante
Alterna dos colores en las rayas del caramelo y sigue la espiral de la paleta de dentro hacia fuera.
Después
Recorta los dulces y ordénalos del que más te gusta al que menos.

Qué trabaja según el currículo

Elementos del currículo que se trabajan con esta ficha, con el texto literal de la norma.

Comunicación y Representación de la Realidad · Educación Infantil, segundo ciclo

Competencia específica 3. Producir mensajes de manera eficaz, personal y creativa, utilizando diferentes lenguajes, descubriendo los códigos de cada uno de ellos y explorando sus posibilidades expresivas, para responder a diferentes necesidades comunicativas.

Criterios de evaluación · Comunicación y Representación de la Realidad, Educación Infantil, segundo ciclo

3.4Elaborar creaciones plásticas, explorando y utilizando diferentes materiales y técnicas y participando activamente en el trabajo en grupo cuando se precise.

Saberes básicos · Comunicación y Representación de la Realidad, Educación Infantil, segundo ciclo

G. El lenguaje y la expresión plásticos y visuales

Materiales específicos e inespecíficos, elementos, técnicas y procedimientos plásticos.
Intención expresiva de producciones plásticas y pictóricas.

Fuente: RD 95/2022, enseñanzas mínimas estatales.

Educación Artística · Educación Primaria, primer ciclo

Ver competencias, criterios y saberes

Saberes básicos · Educación Artística, Educación Primaria, primer ciclo

C. Artes plásticas, visuales y audiovisuales

Elementos configurativos básicos del lenguaje visual: punto, línea, plano, textura, color.
Materiales, instrumentos, soportes y técnicas elementales utilizados en la expresión plástica y visual.

Fuente: RD 157/2022, enseñanzas mínimas estatales.

Cada comunidad desarrolla estas enseñanzas mínimas en su decreto u orden: el currículo de Primaria de tu comunidad autónoma.

Es la referencia del currículo de México. No hemos revisado su correspondencia con el programa de tu país: compruébalo con el de tu ministerio.

Nueva Escuela Mexicana (México) · Fase 2

LenguajesProducción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Fuente: Programas sintéticos de las fases 2 a 6 (SEP, Acuerdo 08/08/23).

Nueva Escuela Mexicana (México) · Fase 3

LenguajesUso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana.

Fuente: Programas sintéticos de las fases 2 a 6 (SEP, Acuerdo 08/08/23).

CompartirWhatsApp Pinterest Correo

Enlaza este recurso

Si lo recomiendas en tu blog, en la web del centro o en el aula virtual, copia este código y pégalo donde quieras que aparezca el enlace. Se verá así: Dulces de Halloween: paleta y caramelos para colorear (Aulapedia).

<a href="https://aulapedia.com/fichas/dulces-de-halloween-paleta-y-caramelos-para-colorear/">Dulces de Halloween: paleta y caramelos para colorear</a> (Aulapedia)

Para presentar Aulapedia al claustro: Kit para centros