Pastorcillo con corderos y estrella
Dibujo para colorear · Arte
5 años – 3.º Primaria3.º de preescolar – 3.er grado de primariaInicial 5 años – 3.er grado
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Belén o nacimiento sencillo para colorear
Dibujo para colorear · Navidad
- 3 años – 1.º Primaria1.º de preescolar – 1.er grado de primariaInicial 3 años – 1.er grado
- 1 página
- ≈ 15 min
- PDF A4 y Carta
Una escena de belén, también llamado nacimiento o pesebre, sencilla y tranquila. Bajo un tejado de madera con una gran estrella encima, María y José, arrodillados, miran al Niño Jesús, que duerme envuelto en una manta sobre un pesebre de paja. Detrás asoman un burro y un buey. Las figuras son grandes y el contorno, grueso, para colorear con crayones desde preescolar.
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Qué trae la ficha
Una hoja vertical con el dibujo «Belén o nacimiento sencillo» a página completa, de 18,9 × 25,2 cm en A4, y arriba una línea para escribir el nombre. Es un dibujo de línea negra sobre fondo blanco, de dificultad fácil: pocas zonas, grandes y cerradas por un contorno grueso, pensadas para ceras o rotuladores gruesos.
Qué hay en el dibujo:
- Un tejado de madera a dos aguas, sujeto por postes, con una estrella de cinco puntas encima
- María, con manto, y José, con pañuelo en la cabeza y barba, arrodillados a cada lado
- El Niño Jesús dormido, envuelto en una manta, sobre un pesebre de paja
- Un burro de orejas largas y un buey con cuernos cortos que miran desde detrás
- Las patas cruzadas del pesebre en la parte de abajo
Ideas para esta lámina
- Es una lámina descriptiva del belén (nacimiento o pesebre): sirve para conocer esta tradición cultural, la celebre o no cada familia.
- Personas y animales tienen pocas zonas y muy grandes: buena ocasión para practicar el coloreado sin salirse del contorno grueso.
Técnica de color
Con ceras o crayones: marrones y amarillos para la madera y la paja, y colores suaves para los mantos; la estrella puede ir en un amarillo intenso para que destaque sobre el tejado.
Cómo usarlo en clase
Objetivo: Explorar combinaciones de color en un dibujo fácil, con zonas grandes y explicar una elección propia.
Antes
Nombra a las personas y a los animales que aparecen.
Durante
Colorea la paja y la madera con tonos distintos de marrón o amarillo.
Después
Comparte qué parte del dibujo te gustó más colorear.
Qué trabaja según el currículo
Elementos del currículo que se trabajan con esta ficha, con el texto literal de la norma.
Comunicación y Representación de la Realidad · Educación Infantil, segundo ciclo
Competencia específica 3. Producir mensajes de manera eficaz, personal y creativa, utilizando diferentes lenguajes, descubriendo los códigos de cada uno de ellos y explorando sus posibilidades expresivas, para responder a diferentes necesidades comunicativas.
Criterios de evaluación · Comunicación y Representación de la Realidad, Educación Infantil, segundo ciclo
- 3.4Elaborar creaciones plásticas, explorando y utilizando diferentes materiales y técnicas y participando activamente en el trabajo en grupo cuando se precise.
Saberes básicos · Comunicación y Representación de la Realidad, Educación Infantil, segundo ciclo
G. El lenguaje y la expresión plásticos y visuales
- Materiales específicos e inespecíficos, elementos, técnicas y procedimientos plásticos.
- Intención expresiva de producciones plásticas y pictóricas.
Fuente: RD 95/2022, enseñanzas mínimas estatales.
Educación Artística · Educación Primaria, primer ciclo
Ver competencias, criterios y saberes · Educación Artística, Educación Primaria, primer ciclo
Saberes básicos · Educación Artística, Educación Primaria, primer ciclo
C. Artes plásticas, visuales y audiovisuales
- Elementos configurativos básicos del lenguaje visual: punto, línea, plano, textura, color.
- Materiales, instrumentos, soportes y técnicas elementales utilizados en la expresión plástica y visual.
Fuente: RD 157/2022, enseñanzas mínimas estatales.
Cada comunidad desarrolla estas enseñanzas mínimas en su decreto u orden: el currículo de Primaria de tu comunidad autónoma.
Es la referencia del currículo de México. No hemos revisado su correspondencia con el programa de tu país: compruébalo con el de tu ministerio.
Nueva Escuela Mexicana (México) · Fase 2
- LenguajesProducción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.
Fuente: Programas sintéticos de las fases 2 a 6 (SEP, Acuerdo 08/08/23).
Nueva Escuela Mexicana (México) · Fase 3
- LenguajesUso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana.
Fuente: Programas sintéticos de las fases 2 a 6 (SEP, Acuerdo 08/08/23).
Enlaza este recurso
Si lo recomiendas en tu blog, en la web del centro o en el aula virtual, copia este código y pégalo donde quieras que aparezca el enlace. Se verá así: Belén o nacimiento sencillo para colorear (Aulapedia).
Para presentar Aulapedia al claustro: Kit para centros
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Quién lo hace y cómo
Lo prepara Aulapedia. El PDF, en A4 y Carta, y el Word editable salen de nuestro propio generador.
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