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Primera página de la ficha «Cangrejo con una concha y una estrella de mar»: un cangrejo sonriente con dos pinzas y ocho patas, en la arena junto a una concha y una estrella de mar. Dibujo fácil para contar.

1 página · vista previa exacta del PDF

Cangrejo con una concha y una estrella de mar para colorear

Dibujo para colorear · Animales marinos

  • 3 años – 1.º Primaria1.º de preescolar – 1.er grado de primariaInicial 3 años – 1.er grado
  • 1 página
  • ≈ 15 min
  • PDF A4 y Carta

Un cangrejo levanta sus dos pinzas y sonríe, con los ojos en lo alto de dos tallos. A cada lado del cuerpo tiene cuatro patas, dibujadas en tramos: ocho patas para caminar que, con las dos pinzas, suman diez. Por eso a los cangrejos se les llama decápodos, que significa «diez patas». Está sobre la arena, junto a una concha en abanico y una estrella de mar de cinco brazos. La estrella, a pesar del nombre, no es un pez, y si pierde un brazo le vuelve a crecer.

Para Word o LibreOffice; en Google Docs cambia la letra.

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Qué trae la ficha

Una hoja vertical con el dibujo «Cangrejo con una concha y una estrella de mar» a página completa, de 18,9 × 25,2 cm en A4, y arriba una línea para escribir el nombre. Es un dibujo de línea negra sobre fondo blanco, de dificultad fácil: pocas zonas, grandes y cerradas por un contorno grueso, pensadas para ceras o rotuladores gruesos.

Qué hay en el dibujo:

  • Un cangrejo de frente, con el cuerpo ovalado y una sonrisa ancha
  • Dos ojos redondos sobre dos tallos cortos
  • Dos pinzas grandes levantadas, cada una al final de un brazo de dos tramos
  • Ocho patas, cuatro a cada lado, divididas en tramos y acabadas en punta
  • Una mancha de arena de borde ondulado bajo el cangrejo
  • Una concha en forma de abanico, con las costillas marcadas, y una estrella de mar de cinco brazos

Ideas para esta lámina

  • Sumas con el cangrejo: cuatro patas más cuatro patas más dos pinzas; ¿y cuántas patas suman dos cangrejos?
  • El caparazón del cangrejo no crece con él: para hacerse mayor tiene que cambiarlo por otro. Hablar de la ropa y los zapatos que se nos quedan pequeños.
  • Recortar el cangrejo, la concha y la estrella y pegarlos en el mural del fondo marino o sobre una playa de papel de lija.

Técnica de color

Ceras, crayones o rotuladores gruesos (plumones). Rojo, naranja o marrón para el cangrejo, con los tramos de las patas en dos tonos alternos; la arena, en un ocre muy claro, y la estrella, en naranja o rosa.

Cómo usarlo en clase

Objetivo: Contar hasta diez por grupos (cuatro, cuatro y dos) y colorear piezas pequeñas y repetidas sin salirse.

  1. Antes

    Cuenta las patas de un lado, las del otro y las pinzas: ¿cuántas son en total?

  2. Durante

    Colorea el cuerpo y las pinzas de un color, y las patas, tramo a tramo, del mismo o de otro más claro.

  3. Después

    Camina de lado por la clase, como hacen muchos cangrejos, con los brazos en alto a modo de pinzas.

Qué trabaja según el currículo

Elementos del currículo que se trabajan con esta ficha, con el texto literal de la norma.

Comunicación y Representación de la Realidad · Educación Infantil, segundo ciclo

Competencia específica 3. Producir mensajes de manera eficaz, personal y creativa, utilizando diferentes lenguajes, descubriendo los códigos de cada uno de ellos y explorando sus posibilidades expresivas, para responder a diferentes necesidades comunicativas.

Criterios de evaluación · Comunicación y Representación de la Realidad, Educación Infantil, segundo ciclo

  • 3.4Elaborar creaciones plásticas, explorando y utilizando diferentes materiales y técnicas y participando activamente en el trabajo en grupo cuando se precise.

Saberes básicos · Comunicación y Representación de la Realidad, Educación Infantil, segundo ciclo

G. El lenguaje y la expresión plásticos y visuales

  • Materiales específicos e inespecíficos, elementos, técnicas y procedimientos plásticos.
  • Intención expresiva de producciones plásticas y pictóricas.

Fuente: RD 95/2022, enseñanzas mínimas estatales.

Educación Artística · Educación Primaria, primer ciclo

Ver competencias, criterios y saberes · Educación Artística, Educación Primaria, primer ciclo

Saberes básicos · Educación Artística, Educación Primaria, primer ciclo

C. Artes plásticas, visuales y audiovisuales

  • Elementos configurativos básicos del lenguaje visual: punto, línea, plano, textura, color.
  • Materiales, instrumentos, soportes y técnicas elementales utilizados en la expresión plástica y visual.

Fuente: RD 157/2022, enseñanzas mínimas estatales.

Cada comunidad desarrolla estas enseñanzas mínimas en su decreto u orden: el currículo de Primaria de tu comunidad autónoma.

Es la referencia del currículo de México. No hemos revisado su correspondencia con el programa de tu país: compruébalo con el de tu ministerio.

Nueva Escuela Mexicana (México) · Fase 2

  • LenguajesProducción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Fuente: Programas sintéticos de las fases 2 a 6 (SEP, Acuerdo 08/08/23).

Nueva Escuela Mexicana (México) · Fase 3

  • LenguajesUso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana.

Fuente: Programas sintéticos de las fases 2 a 6 (SEP, Acuerdo 08/08/23).

Enlaza este recurso

Si lo recomiendas en tu blog, en la web del centro o en el aula virtual, copia este código y pégalo donde quieras que aparezca el enlace. Se verá así: Cangrejo con una concha y una estrella de mar para colorear (Aulapedia).

Para presentar Aulapedia al claustro: Kit para centros

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Quién lo hace y cómo

Lo prepara Aulapedia. El PDF, en A4 y Carta, y el Word editable salen de nuestro propio generador.

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