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Primera página de la ficha «Pez tropical de rayas con dos burbujas»: un pez redondo con el cuerpo partido en franjas anchas, aletas onduladas y dos burbujas. Dibujo muy fácil para colorear.

1 página · vista previa exacta del PDF

Pez tropical de rayas con dos burbujas para colorear

Dibujo para colorear · Animales marinos

  • 3 años – 1.º Primaria1.º de preescolar – 1.er grado de primariaInicial 3 años – 1.er grado
  • 1 página
  • ≈ 15 min
  • PDF A4 y Carta

Un pez redondo, casi tan alto como largo, nada hacia la derecha con la boca en sonrisa. Tres líneas curvas le dividen el cuerpo en cuatro franjas anchas, perfectas para alternar colores, y las aletas tienen el borde ondulado. Arriba suben dos burbujas. Los peces respiran sin salir del agua: la toman por la boca y la hacen pasar por las branquias, que recogen el oxígeno disuelto en ella.

Para Word o LibreOffice; en Google Docs cambia la letra.

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Qué trae la ficha

Una hoja vertical con el dibujo «Pez tropical de rayas con dos burbujas» a página completa, de 18,9 × 25,2 cm en A4, y arriba una línea para escribir el nombre. Es un dibujo de línea negra sobre fondo blanco, de dificultad fácil: pocas zonas, grandes y cerradas por un contorno grueso, pensadas para ceras o rotuladores gruesos.

Qué hay en el dibujo:

  • Un pez redondo de perfil, que mira hacia la derecha
  • El cuerpo dividido en cuatro franjas anchas por tres líneas curvas
  • Una aleta ondulada en el lomo, otra bajo el vientre y una más en el costado
  • La cola abierta en dos partes, con el borde ondulado
  • Un ojo grande y redondo, y la boca sonriente con labios
  • Dos burbujas, una más grande que la otra

Ideas para esta lámina

  • Series de dos o de tres colores en las franjas, y continuar la serie dibujando rayas en las aletas.
  • Recortar varios peces coloreados y colgarlos de un hilo para montar un móvil o un acuario de papel en la ventana.

Técnica de color

Ceras, crayones o témpera con pincel grueso. Las franjas son anchas y se rellenan bien de arriba abajo; con acuarela, conviene dejar secar una franja antes de pintar la de al lado para que no se mezclen.

Cómo usarlo en clase

Objetivo: Alternar colores en franjas anchas y nombrar las partes del pez: aletas, cola, ojo y boca.

  1. Antes

    Señala la cola y las aletas, y cuenta en cuántas franjas está dividido el cuerpo.

  2. Durante

    Elige dos colores y altérnalos en las franjas: uno, otro, uno, otro.

  3. Después

    Inventa un nombre para tu pez y di de qué color es cada franja, en orden.

Qué trabaja según el currículo

Elementos del currículo que se trabajan con esta ficha, con el texto literal de la norma.

Comunicación y Representación de la Realidad · Educación Infantil, segundo ciclo

Competencia específica 3. Producir mensajes de manera eficaz, personal y creativa, utilizando diferentes lenguajes, descubriendo los códigos de cada uno de ellos y explorando sus posibilidades expresivas, para responder a diferentes necesidades comunicativas.

Criterios de evaluación · Comunicación y Representación de la Realidad, Educación Infantil, segundo ciclo

  • 3.4Elaborar creaciones plásticas, explorando y utilizando diferentes materiales y técnicas y participando activamente en el trabajo en grupo cuando se precise.

Saberes básicos · Comunicación y Representación de la Realidad, Educación Infantil, segundo ciclo

G. El lenguaje y la expresión plásticos y visuales

  • Materiales específicos e inespecíficos, elementos, técnicas y procedimientos plásticos.
  • Intención expresiva de producciones plásticas y pictóricas.

Fuente: RD 95/2022, enseñanzas mínimas estatales.

Educación Artística · Educación Primaria, primer ciclo

Ver competencias, criterios y saberes · Educación Artística, Educación Primaria, primer ciclo

Saberes básicos · Educación Artística, Educación Primaria, primer ciclo

C. Artes plásticas, visuales y audiovisuales

  • Elementos configurativos básicos del lenguaje visual: punto, línea, plano, textura, color.
  • Materiales, instrumentos, soportes y técnicas elementales utilizados en la expresión plástica y visual.

Fuente: RD 157/2022, enseñanzas mínimas estatales.

Cada comunidad desarrolla estas enseñanzas mínimas en su decreto u orden: el currículo de Primaria de tu comunidad autónoma.

Es la referencia del currículo de México. No hemos revisado su correspondencia con el programa de tu país: compruébalo con el de tu ministerio.

Nueva Escuela Mexicana (México) · Fase 2

  • LenguajesProducción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Fuente: Programas sintéticos de las fases 2 a 6 (SEP, Acuerdo 08/08/23).

Nueva Escuela Mexicana (México) · Fase 3

  • LenguajesUso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana.

Fuente: Programas sintéticos de las fases 2 a 6 (SEP, Acuerdo 08/08/23).

Enlaza este recurso

Si lo recomiendas en tu blog, en la web del centro o en el aula virtual, copia este código y pégalo donde quieras que aparezca el enlace. Se verá así: Pez tropical de rayas con dos burbujas para colorear (Aulapedia).

Para presentar Aulapedia al claustro: Kit para centros

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