
Medusa sonriente de cinco tentáculos
Dibujo para colorear · Arte
3 años – 1.º Primaria1.º de preescolar – 1.er grado de primariaInicial 3 años – 1.er grado

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Dibujo para colorear · Animales marinos
Una tortuga marina nada hacia arriba con las aletas abiertas, vista desde encima. El caparazón está hecho de placas grandes, con un borde de placas pequeñas, y las cuatro aletas y la cabeza van cubiertas de escamas en mosaico. La acompañan cuatro peces rayados entre algas largas y onduladas. A diferencia de otras tortugas, las marinas no pueden esconder la cabeza ni las aletas dentro del caparazón. Pasan casi toda la vida en el mar, y las hembras solo vuelven a la playa para poner los huevos.
Para Word o LibreOffice; en Google Docs cambia la letra.
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En Moodle: recurso URL, campo «URL externa».
Una hoja vertical con el dibujo «Tortuga marina entre algas y peces» a página completa, de 18,9 × 25,2 cm en A4, y arriba una línea para escribir el nombre. Es un dibujo de línea negra sobre fondo blanco, de dificultad media: combina zonas amplias con detalles medianos, para lápices de colores o rotuladores de punta media.
Qué hay en el dibujo:
Lápices de colores o rotuladores de punta media. Las escamas de las aletas son pequeñas: se pueden colorear todas de un tono y repasar algunas con otro más oscuro, sin necesidad de rellenarlas una a una.
Objetivo: Colorear un mosaico de placas y escamas con orden y contar los peces que acompañan a la tortuga.
Antes
Cuenta las aletas de la tortuga y los peces, y busca la cola, que es pequeña y puntiaguda.
Durante
Colorea las placas grandes del caparazón alternando dos o tres colores, y las escamas de las aletas, en uno solo.
Después
Explica por qué una tortuga marina no puede esconderse en su caparazón como una de tierra.
Elementos del currículo que se trabajan con esta ficha, con el texto literal de la norma.
Competencia específica 3. Producir mensajes de manera eficaz, personal y creativa, utilizando diferentes lenguajes, descubriendo los códigos de cada uno de ellos y explorando sus posibilidades expresivas, para responder a diferentes necesidades comunicativas.
G. El lenguaje y la expresión plásticos y visuales
Fuente: RD 95/2022, enseñanzas mínimas estatales.
C. Artes plásticas, visuales y audiovisuales
Fuente: RD 157/2022, enseñanzas mínimas estatales.
C. Artes plásticas, visuales y audiovisuales
Fuente: RD 157/2022, enseñanzas mínimas estatales.
Cada comunidad desarrolla estas enseñanzas mínimas en su decreto u orden: el currículo de Primaria de tu comunidad autónoma.
Es la referencia del currículo de México. No hemos revisado su correspondencia con el programa de tu país: compruébalo con el de tu ministerio.
Nueva Escuela Mexicana (México) · Fase 2
Fuente: Programas sintéticos de las fases 2 a 6 (SEP, Acuerdo 08/08/23).
Nueva Escuela Mexicana (México) · Fase 3
Fuente: Programas sintéticos de las fases 2 a 6 (SEP, Acuerdo 08/08/23).
Nueva Escuela Mexicana (México) · Fase 4
Fuente: Programas sintéticos de las fases 2 a 6 (SEP, Acuerdo 08/08/23).
Si lo recomiendas en tu blog, en la web del centro o en el aula virtual, copia este código y pégalo donde quieras que aparezca el enlace. Se verá así: Tortuga marina entre algas y peces para colorear (Aulapedia).
Para presentar Aulapedia al claustro: Kit para centros

Dibujo para colorear · Arte
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