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¿Cómo nacen los animales? Ovíparos y vivíparos

Ficha · Los animales

1.º y 2.º de Primaria1.er a 2.º grado de primaria
2 páginas
Con soluciones
≈ 30 min
PDF A4 y Carta

Unos animales nacen de un huevo y otros salen del vientre de su madre. El alumnado de 1.º y 2.º clasifica diez animales dibujados en ovíparos y vivíparos (la ballena y el murciélago, que no son lo que parecen, están incluidos), revisa cinco afirmaciones, completa frases con un banco de palabras y dibuja un animal ovíparo con sus huevos y uno vivíparo con su cría.

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Más formatos

A4 Carta

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Cómo usarlo en clase

Objetivo: Clasificar animales en ovíparos y vivíparos y explicar la diferencia.

Antes
Empieza con algo real: una planta del aula, un paseo por el patio, el propio cuerpo o una foto. Lee el recuadro «Recuerda» y comprueba que el vocabulario se entiende.
Durante
Lee en voz alta las consignas a quien lo necesite. Deja que justifiquen sus respuestas («¿cómo lo sabes?») antes de corregir.
Después
Corrige con la hoja de soluciones y vuelve sobre los fallos con un ejemplo real. Las respuestas personales no tienen una única solución.

Adaptación NEAE

Se puede responder señalando, dictando o con tarjetas móviles. Reduce el número de elementos por actividad sin cambiar el objetivo y ofrece el banco de palabras en tarjetas.

Qué trabaja según el currículo

LOMLOE · Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural (primer ciclo)

CNA 5.1Reconocer las características, la organización y las propiedades de los elementos del medio natural, social y cultural a través de la indagación, utilizando las herramientas y procesos adecuados de forma pautada.
CNA 5.2Reconocer conexiones sencillas y directas entre diferentes elementos del medio natural, social y cultural por medio de la observación, la manipulación y la experimentación.

Fuente: RD 157/2022 (enseñanzas mínimas estatales). Tu comunidad autónoma puede concretarlos: consulta el decreto de tu comunidad en su boletín oficial.

Nueva Escuela Mexicana · Fase 3