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Rueda de las emociones para recortar

Manualidad · Calma y autorregulación

5 años – 3.º Primaria5 años – 3.º Primaria
2 páginas
Con soluciones
≈ 15 min
PDF A4 y Carta

Alegría, calma, amor, sorpresa, nervios, miedo, tristeza y enfado en una rueda de colores con su flecha recortable. Debajo, una frase para completar: «Hoy me siento… porque…». La segunda hoja es una rueda en blanco para inventar la propia.

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Más formatos

A4 Carta

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Cómo usarlo en clase

Objetivo: Identificar y comunicar la emoción del momento con un recurso manipulativo.

Antes
Imprime la rueda en cartulina o pégala sobre cartón. Para la flecha, basta un encuadernador en el centro; marca el agujero con un punzón y la ayuda de un adulto.
Durante
Recortan, montan la rueda y mueven la flecha a la emoción que sienten. Pide que completen la frase de abajo. En la segunda hoja crean su propia rueda con las emociones que elijan.
Después
Usa la rueda en la asamblea o al volver del recreo: cada uno señala su emoción y, si quiere, explica por qué. Cuelga las ruedas propias en un mural.

Adaptación NEAE

Si recortar el círculo cuesta, el docente puede recortarlo y el alumno o la alumna recorta la flecha. Con alumnado con TEA, empieza con la rueda ya montada y solo cuatro emociones tapando las demás.