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Primera página de la ficha «Taller de juguetes de Papá Noel»: tren, caballito, osito y tambor. Lámina detallada.

1 página · vista previa exacta del PDF

Taller de juguetes de Papá Noel para colorear

Dibujo para colorear · Navidad

  • 2.º Primaria – Adultos2.º grado de primaria – Adultos y mayores2.º grado – Adultos y mayores
  • 1 página
  • ≈ 30 min
  • PDF A4 y Carta

En un taller de madera, Papá Noel ata el lazo de un regalo mientras dos elfos de gorro puntiagudo pintan un tren de juguete y preparan paquetes. Sobre el banco de trabajo hay un tambor, un osito y cajas; en el suelo, un caballito de balancín y más regalos, y en las estanterías del fondo, botes, herramientas y una corona. Es una escena con muchos objetos pequeños, pensada para colorear con calma.

Para Word o LibreOffice; en Google Docs cambia la letra.

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Qué trae la ficha

Una hoja horizontal con el dibujo «Taller de juguetes de Papá Noel» a página completa, de 22,4 × 16,8 cm en A4, y arriba una línea para escribir el nombre. Es un dibujo de línea negra sobre fondo blanco, de dificultad detallada: muchas zonas pequeñas y trazos finos, para lápices bien afilados o rotuladores de punta fina y en varias sesiones.

Qué hay en el dibujo:

  • Papá Noel con gafas atando el lazo de un regalo sobre el banco de trabajo
  • Dos elfos de gorro puntiagudo y delantal: uno pinta un tren de juguete y otro prepara un paquete
  • Un caballito de balancín, un osito, un tambor y varias cajas con lazo
  • Estanterías con botes, herramientas colgadas, una corona y una ventana
  • El suelo de tablas de madera y regalos apilados en las esquinas

Ideas para esta lámina

  • La lámina sirve para practicar el vocabulario de los juguetes y de las herramientas del taller: martillo, pincel, sierra, tijeras.
  • Pide que cuenten cuántos regalos hay en total y que inventen un sistema de etiquetas para repartirlos.

Técnica de color

Con tantos objetos, conviene usar lápices de punta fina y decidir antes una paleta corta: tres o cuatro colores para los juguetes y tonos marrones para la madera.

Cómo usarlo en clase

Objetivo: Explorar combinaciones de color en un dibujo con muchos detalles y explicar una elección propia.

  1. Antes

    Haz una lista de los juguetes que encuentras en el taller.

  2. Durante

    Elige un color para cada juguete y repite los mismos tonos en los regalos.

  3. Después

    Inventa qué juguete fabricarías tú en ese taller y para quién sería.

Qué trabaja según el currículo

Elementos del currículo que se trabajan con esta ficha, con el texto literal de la norma.

Educación Artística · Educación Primaria, primer ciclo

Saberes básicos · Educación Artística, Educación Primaria, primer ciclo

C. Artes plásticas, visuales y audiovisuales

  • Elementos configurativos básicos del lenguaje visual: punto, línea, plano, textura, color.
  • Materiales, instrumentos, soportes y técnicas elementales utilizados en la expresión plástica y visual.

Fuente: RD 157/2022, enseñanzas mínimas estatales.

Educación Artística · Educación Primaria, segundo ciclo

Ver competencias, criterios y saberes · Educación Artística, Educación Primaria, segundo ciclo

Saberes básicos · Educación Artística, Educación Primaria, segundo ciclo

C. Artes plásticas, visuales y audiovisuales

  • Elementos configurativos básicos del lenguaje visual y sus posibilidades expresivas: punto, línea, plano, textura, color.
  • Materiales, instrumentos, soportes y técnicas de uso común utilizados en la expresión plástica y visual.

Fuente: RD 157/2022, enseñanzas mínimas estatales.

Educación Artística · Educación Primaria, tercer ciclo

Ver competencias, criterios y saberes · Educación Artística, Educación Primaria, tercer ciclo

Saberes básicos · Educación Artística, Educación Primaria, tercer ciclo

C. Artes plásticas, visuales y audiovisuales

  • Elementos configurativos del lenguaje visual y sus posibilidades expresivas: punto, línea, plano, textura, color.
  • Materiales, instrumentos, soportes y técnicas en la expresión plástica y visual.

Fuente: RD 157/2022, enseñanzas mínimas estatales.

Cada comunidad desarrolla estas enseñanzas mínimas en su decreto u orden: el currículo de Primaria de tu comunidad autónoma.

Es la referencia del currículo de México. No hemos revisado su correspondencia con el programa de tu país: compruébalo con el de tu ministerio.

Nueva Escuela Mexicana (México) · Fase 3

  • LenguajesUso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana.

Fuente: Programas sintéticos de las fases 2 a 6 (SEP, Acuerdo 08/08/23).

Nueva Escuela Mexicana (México) · Fase 4

  • LenguajesReconocimiento y reflexión sobre el uso de elementos de los lenguajes artísticos, en manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y del resto del mundo.

Fuente: Programas sintéticos de las fases 2 a 6 (SEP, Acuerdo 08/08/23).

Nueva Escuela Mexicana (México) · Fase 5

  • LenguajesExpresión, mediante el uso de los lenguajes artísticos, de experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza.

Fuente: Programas sintéticos de las fases 2 a 6 (SEP, Acuerdo 08/08/23).

Enlaza este recurso

Si lo recomiendas en tu blog, en la web del centro o en el aula virtual, copia este código y pégalo donde quieras que aparezca el enlace. Se verá así: Taller de juguetes de Papá Noel para colorear (Aulapedia).

Para presentar Aulapedia al claustro: Kit para centros

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