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Mezclas homogéneas y heterogéneas y cómo separarlas

Ficha · Materia y energía

4.º y 5.º de Primaria4.º a 5.º grado de primaria
2 páginas
Con soluciones
≈ 35 min
PDF A4 y Carta

Agua con arena, agua con sal, arena con piedras: cada mezcla se separa de una forma. En esta ficha de 4.º y 5.º el alumnado clasifica siete mezclas en homogéneas y heterogéneas, une cinco mezclas con su método de separación (filtración, tamizado, decantación, con un imán y evaporación), revisa cuatro afirmaciones y planifica en pasos cómo recuperar por separado la sal y la arena que se han mezclado.

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Más formatos

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Cómo usarlo en clase

Objetivo: Distinguir mezclas homogéneas y heterogéneas y elegir el método adecuado para separarlas.

Antes
Empieza con algo real: una planta del aula, un paseo por el patio, el propio cuerpo o una foto. Lee el recuadro «Recuerda» y comprueba que el vocabulario se entiende.
Durante
Lee en voz alta las consignas a quien lo necesite. Deja que justifiquen sus respuestas («¿cómo lo sabes?») antes de corregir.
Después
Corrige con la hoja de soluciones y vuelve sobre los fallos con un ejemplo real. Las respuestas personales no tienen una única solución.

Adaptación NEAE

Se puede responder señalando, dictando o con tarjetas móviles. Reduce el número de elementos por actividad sin cambiar el objetivo y ofrece el banco de palabras en tarjetas.

Qué trabaja según el currículo

LOMLOE · Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural (segundo ciclo)

CNA 5.1Identificar las características, la organización y las propiedades de los elementos del medio natural, social y cultural a través de la indagación y utilizando las herramientas y procesos adecuados.
CNA 2.4Proponer posibles respuestas a las preguntas planteadas, a través de la interpretación de la información y los resultados obtenidos, comparándolos con las predicciones realizadas.

Fuente: RD 157/2022 (enseñanzas mínimas estatales). Tu comunidad autónoma puede concretarlos: consulta el decreto de tu comunidad en su boletín oficial.

Nueva Escuela Mexicana · Fase 4