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Primera página de la ficha «Bicicleta con una cesta de flores»: una bicicleta de paseo con la cesta llena de flores, parada en un camino junto a un árbol y una mariposa. Dibujo de dificultad media para colorear.

1 página · vista previa exacta del PDF

Bicicleta con una cesta de flores para colorear

Dibujo para colorear · Transportes

  • 5 años – 3.º Primaria3.º de preescolar – 3.er grado de primariaInicial 5 años – 3.er grado
  • 1 página
  • ≈ 15 min
  • PDF A4 y Carta

Una bicicleta de paseo espera en un camino, apoyada en su soporte, con una cesta de mimbre en el manillar de la que asoman cuatro flores. Detrás hay un árbol de copa redonda y arbustos; arriba vuela una mariposa con carita. Se distinguen bien el sillín, el pedal, la cubierta de la cadena, los guardabarros y los radios de las ruedas. La abuela de todas las bicicletas la construyó Karl Drais en 1817, en Mannheim (Alemania): era de madera, y su inventor la llamó «máquina de correr».

Para Word o LibreOffice; en Google Docs cambia la letra.

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Qué trae la ficha

Una hoja vertical con el dibujo «Bicicleta con una cesta de flores» a página completa, de 18,9 × 25,2 cm en A4, y arriba una línea para escribir el nombre. Es un dibujo de línea negra sobre fondo blanco, de dificultad media: combina zonas amplias con detalles medianos, para lápices de colores o rotuladores de punta media.

Qué hay en el dibujo:

  • Una bicicleta de paseo vista de lado, apoyada en su soporte, con sillín ancho, manillar curvo, un pedal y la cubierta de la cadena
  • Dos ruedas con radios y guardabarros
  • Una cesta de mimbre en el manillar, con cuatro flores y varias hojas
  • Una mariposa con carita sonriente y adornos en las alas
  • Un árbol de copa redonda, arbustos y matas de hierba
  • Un camino curvo con piedras planas

Ideas para esta lámina

  • La «máquina de correr» de Karl Drais (1817) es la antepasada de la bicicleta. ¿Por qué se llamaría así? Se puede buscar una imagen y comparar las dos, pieza a pieza.
  • Seguridad: dibujar al lado de la bicicleta lo que falta para salir a pasear (el casco, un timbre y las luces) y explicar para qué sirve cada cosa.

Técnica de color

Lápices de colores o rotuladores (plumones) de punta media. El cuadro y los guardabarros piden pulso, porque son zonas estrechas; cada flor puede ir de un color, con el centro en amarillo.

Cómo usarlo en clase

Objetivo: Nombrar las partes de la bicicleta y colorear con cuidado zonas estrechas, como el cuadro y los radios.

  1. Antes

    Señala el sillín, el manillar, el pedal y las ruedas, y cuenta las flores de la cesta.

  2. Durante

    Pinta el cuadro de un color vivo y decide si los triángulos entre los radios van en blanco o de colores.

  3. Después

    Cuenta de quién es la bicicleta y a quién le lleva las flores.

Qué trabaja según el currículo

Elementos del currículo que se trabajan con esta ficha, con el texto literal de la norma.

Comunicación y Representación de la Realidad · Educación Infantil, segundo ciclo

Competencia específica 3. Producir mensajes de manera eficaz, personal y creativa, utilizando diferentes lenguajes, descubriendo los códigos de cada uno de ellos y explorando sus posibilidades expresivas, para responder a diferentes necesidades comunicativas.

Criterios de evaluación · Comunicación y Representación de la Realidad, Educación Infantil, segundo ciclo

  • 3.4Elaborar creaciones plásticas, explorando y utilizando diferentes materiales y técnicas y participando activamente en el trabajo en grupo cuando se precise.

Saberes básicos · Comunicación y Representación de la Realidad, Educación Infantil, segundo ciclo

G. El lenguaje y la expresión plásticos y visuales

  • Materiales específicos e inespecíficos, elementos, técnicas y procedimientos plásticos.
  • Intención expresiva de producciones plásticas y pictóricas.

Fuente: RD 95/2022, enseñanzas mínimas estatales.

Educación Artística · Educación Primaria, primer ciclo

Ver competencias, criterios y saberes · Educación Artística, Educación Primaria, primer ciclo

Saberes básicos · Educación Artística, Educación Primaria, primer ciclo

C. Artes plásticas, visuales y audiovisuales

  • Elementos configurativos básicos del lenguaje visual: punto, línea, plano, textura, color.
  • Materiales, instrumentos, soportes y técnicas elementales utilizados en la expresión plástica y visual.

Fuente: RD 157/2022, enseñanzas mínimas estatales.

Educación Artística · Educación Primaria, segundo ciclo

Ver competencias, criterios y saberes · Educación Artística, Educación Primaria, segundo ciclo

Saberes básicos · Educación Artística, Educación Primaria, segundo ciclo

C. Artes plásticas, visuales y audiovisuales

  • Elementos configurativos básicos del lenguaje visual y sus posibilidades expresivas: punto, línea, plano, textura, color.
  • Materiales, instrumentos, soportes y técnicas de uso común utilizados en la expresión plástica y visual.

Fuente: RD 157/2022, enseñanzas mínimas estatales.

Cada comunidad desarrolla estas enseñanzas mínimas en su decreto u orden: el currículo de Primaria de tu comunidad autónoma.

Es la referencia del currículo de México. No hemos revisado su correspondencia con el programa de tu país: compruébalo con el de tu ministerio.

Nueva Escuela Mexicana (México) · Fase 2

  • LenguajesProducción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Fuente: Programas sintéticos de las fases 2 a 6 (SEP, Acuerdo 08/08/23).

Nueva Escuela Mexicana (México) · Fase 3

  • LenguajesUso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana.

Fuente: Programas sintéticos de las fases 2 a 6 (SEP, Acuerdo 08/08/23).

Nueva Escuela Mexicana (México) · Fase 4

  • LenguajesReconocimiento y reflexión sobre el uso de elementos de los lenguajes artísticos, en manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y del resto del mundo.

Fuente: Programas sintéticos de las fases 2 a 6 (SEP, Acuerdo 08/08/23).

Enlaza este recurso

Si lo recomiendas en tu blog, en la web del centro o en el aula virtual, copia este código y pégalo donde quieras que aparezca el enlace. Se verá así: Bicicleta con una cesta de flores para colorear (Aulapedia).

Para presentar Aulapedia al claustro: Kit para centros

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