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Lectura · Lectura fácil
Una receta sin fuego, con los ingredientes en lista y los pasos numerados, como pide la lectura fácil para las instrucciones. El corte de la fruta lo hace siempre una persona adulta. Se puede leer en clase y preparar después de verdad, comprobando cada paso.
Para Word o LibreOffice; en Google Docs cambia la letra.
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Con solucionario
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En Moodle: recurso URL, campo «URL externa».
Necesitas:
1 plátano, 1 manzana, 1 mandarina y 6 fresas.
Un plato hondo y una cuchara.
1. Lávate las manos con agua y jabón.
2. Lava la fruta con agua.
3. Pide a una persona adulta que corte la fruta en trozos.
4. Pela la mandarina y separa los gajos.
5. Pon toda la fruta en el plato hondo.
6. Mezcla la fruta con la cuchara.
7. ¡Ya puedes comer tu ensalada de frutas!
¿Qué frutas lleva la ensalada? Rodea las cuatro.
plátano, manzana, mandarina, fresa
Pon los números del 1 al 4 en el orden de la receta.
1. Me lavo las manos. 2. Lavo la fruta. 3. Pongo la fruta en el plato. 4. Mezclo con la cuchara.
¿Quién corta la fruta?
una persona adulta
¿Qué otra fruta pondrías tú?
Respuesta libre. Por ejemplo: Yo pondría uvas.
Está escrito siguiendo las pautas de la norma UNE 153101:2018 EX y de Inclusion Europe, pero no ha pasado la validación con personas con dificultades de comprensión lectora que piden la norma y el logotipo europeo de lectura fácil.
Objetivo: Leer una receta sencilla, distinguir ingredientes y pasos, y seguir las instrucciones en orden.
Antes
Mira los dibujos con el grupo y pregunta de qué creen que trata el texto. Lee en voz alta las palabras difíciles del recuadro.
Durante
Lee el texto mientras siguen la línea con el dedo, o deja que lo lean solos. Cada frase está en su línea: haz una pausa al final de cada una.
Después
Responde las preguntas de la segunda hoja y pide que cuenten con sus palabras lo más importante.
Autocorrección con el solucionario
Imprime aparte «Solo las soluciones» y déjalas en un sitio fijo del aula: quien termina, comprueba sus respuestas y vuelve a su mesa. Más formas de corregir con el solucionario
Adaptación NEAE
Las preguntas se pueden responder señalando o diciendo la respuesta. Tapa con una hoja los grupos que no se leen para centrar la atención.
Es una forma de escribir y de presentar los textos para que los entiendan mejor las personas con dificultades de comprensión lectora: frases cortas, una idea por frase, palabras de uso común, imágenes de apoyo y una maqueta clara. En España la recoge la norma UNE 153101:2018 EX.
No. Están escritos siguiendo las pautas, pero no han pasado la validación con personas con dificultades de comprensión lectora que piden la norma y el logotipo europeo de lectura fácil (de Inclusion Europe).
Para el alumnado con dificultades de comprensión lectora, con discapacidad intelectual, con TEA o con dislexia, y para quien está aprendiendo español. También sirven a toda la clase como primera lectura de un tema.
Si lo recomiendas en tu blog, en la web del centro o en el aula virtual, copia este código y pégalo donde quieras que aparezca el enlace. Se verá así: Receta en lectura fácil: ensalada de frutas con pasos (Aulapedia).
Para presentar Aulapedia al claustro: Kit para centros
Lectura · NEAE
1.º a 4.º de Primaria1.er a 4.º grado de primaria1.er a 4.º grado
Con soluciones
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1.º a 4.º de Primaria1.er a 4.º grado de primaria1.er a 4.º grado
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5 años – 3.º Primaria3.º de preescolar – 3.er grado de primariaInicial 5 años – 3.er grado
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Lo prepara Aulapedia. El PDF, en A4 y Carta, y el Word editable salen de nuestro propio generador.
Actualizado el