Cuadernillo · Lengua · 2.º de Primariasegundo grado de primariasegundo grado
Comprensión lectora de 2.º de Primaria: cuadernillo en PDFComprensión lectora de segundo grado: cuadernillo en PDF
Cuando ya se lee con cierta soltura toca pasar de «qué dice» a «qué quiere decir». Estas veinte lecturas tienen entre 106 y 159 palabras y mantienen el texto en una hoja y las actividades en otra, para volver a mirar sin perderse. Aparecen las primeras preguntas de deducir (por qué hizo algo un personaje, qué pasará después) y de opinar, junto a las de localizar un dato. Varias lecturas viajan: una carta a una amiga de México, un papalote que por fin vuela, un guacamole sencillo o una visita a la granja escuela.
- 64 páginas en A464 páginas en Carta
- 20 lecturas
- 125 actividades
- Con solucionario
- Gratis, sin registro
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El mismo cuadernillo en dos ediciones: las mismas lecturas y las mismas preguntas, con las palabras de cada país.
Edición de España
Dice «gafas redondas».
A4 (21 × 29,7 cm) y Carta (21,6 × 27,9 cm): 64 páginas
Word editable (.docx):A4 del cuadernillo Comprensión lectora de 2.º de Primaria, edición de España ·Carta del cuadernillo Comprensión lectora de 2.º de Primaria, edición de España
Edición de México
Dice «lentes redondos».
Carta (21,6 × 27,9 cm) y A4 (21 × 29,7 cm): 64 páginas
Word editable (.docx):Carta del cuadernillo Comprensión lectora de 2.º de Primaria, edición de México ·A4 del cuadernillo Comprensión lectora de 2.º de Primaria, edición de México
Edición de México
Dice «lentes redondos».
Carta (21,6 × 27,9 cm) y A4 (21 × 29,7 cm): 64 páginas
Word editable (.docx):Carta del cuadernillo Comprensión lectora de segundo grado, edición de México ·A4 del cuadernillo Comprensión lectora de segundo grado, edición de México
Edición de España
Dice «gafas redondas».
A4 (21 × 29,7 cm) y Carta (21,6 × 27,9 cm): 64 páginas
Word editable (.docx):A4 del cuadernillo Comprensión lectora de segundo grado, edición de España ·Carta del cuadernillo Comprensión lectora de segundo grado, edición de España
Para dar el cuadernillo al alumnado, imprime solo de la página 1 a la 43de la página 1 a la 43: el solucionario va al final. Está pensado para fotocopiar en blanco y negro.
Así es por dentro
Las lecturas van de la más corta, «Adivina quién soy», a la más larga, «La biblioteca de mi barrio», repartidas en tres bloques para empezar, seguir y terminar. Suman 125 actividades numeradas y reúnen poemas, anuncios, teatro, textos informativos, cartas, descripciones, noticias, cuentos y relatos, instrucciones, entrevistas y recetas. La clave de cada lectura está en el solucionario del final, con respuestas modelo para las preguntas abiertas.
Índice 
Página 4 
Página 5 
Página 24 
Página 45 (solucionario)
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Índice del cuadernillo
Los números son los del PDF en A4en Carta, edición de México, y coinciden con los del visor. La columna «Solución» dice dónde están las respuestas de cada ficha. Cada título lleva a su ficha suelta, por si solo necesitas esa.
| N.º | Ficha | Página | Solución |
|---|---|---|---|
| Para empezar (lecturas 1 a 7)Las más cortas: de 106 a 136 palabras. | 4 | ||
| 1 | Adivina quién soy | 4 | 45 |
| 2 | El mar de mil colores | 6 | 46 |
| 3 | Taller de reciclaje creativo | 8 | 47 |
| 4 | La reunión de los útiles | 10 | 48 |
| 5 | ¿Por qué se caen los dientes? | 12 | 49 |
| 6 | Carta a una amiga de México | 14 | 50 |
| 7 | El pulpo, un animal sorprendente | 16 | 51 |
| Para seguir (lecturas 8 a 14)De 136 a 145 palabras. | 18 | ||
| 8 | Visita a la granja escuela | 18 | 52 |
| 9 | El detective de la lupa | 20 | 53 |
| 10 | ¿Por qué necesitamos dormir? | 22 | 54 |
| 11 | El gol de Martina | 24 | 55 |
| 12 | Un marcapáginas monstruoso | 26 | 56 |
| 13 | Entrevista a una veterinaria | 28 | 57 |
| 14 | El papalote de Renata | 30 | 58 |
| Para terminar (lecturas 15 a 20)Las más largas: de 149 a 159 palabras. | 32 | ||
| 15 | El teléfono descompuesto | 32 | 59 |
| 16 | La caja de botones | 34 | 60 |
| 17 | De renacuajo a rana | 36 | 61 |
| 18 | Guacamole sencillo | 38 | 62 |
| 19 | El día que se fue la luz | 40 | 63 |
| 20 | La biblioteca de mi barrio | 42 | 64 |
| Solucionario | 44 | ||
Cómo usarlo en 2.º de Primaria2.º grado de primaria2.º grado
Primera lectura en silencio y segunda en voz alta, por parejas: uno lee y el otro sigue con el dedo, y cambian en cada punto. Antes de escribir, pide que subrayen en el texto la frase que responde a cada pregunta de localizar. En las de «¿por qué crees que…?» no hay una frase que copiar: que lo expliquen primero de palabra. Las últimas lecturas son algo más largas; déjalas para cuando las primeras salgan solas.
Las lecturas, una a una
- Lecturas comprensivas sueltasCada lectura con su vista previa, su PDF y sus orientaciones para el aula.
- Cuentos y lecturas para leer en pantallaCuentos, fábulas, poemas y leyendas originales, con preguntas.
- Dictados por cursoDictados preparados por reglas de ortografía, con hoja del docente.
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