Cuadernillo de repaso · Lengua · 1.º de ESO
Ejercicios de Lengua de 1.º de ESO: cuadernillo de repaso con soluciones
Un cuadernillo para repasar la Lengua de 1.º de ESO en verano o antes de un examen: la tilde y la ortografía, las clases de palabras, la oración simple con sus complementos y la medida de los versos. Cada ficha practica una sola cosa, del ejercicio más directo al que pide pensar más, y todas tienen al final su solución, con las cajas del análisis y la explicación de los casos que confunden.
- 45 páginas en A445 páginas en Carta
- 17 fichas
- 89 ejercicios
- Con solucionario
- Gratis, sin registro
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A4 (21 × 29,7 cm) y Carta (21,6 × 27,9 cm): 45 páginas
Word editable (.docx):A4 del cuadernillo Repaso de Lengua de 1.º de ESO ·Carta del cuadernillo Repaso de Lengua de 1.º de ESO
Carta (21,6 × 27,9 cm) y A4 (21 × 29,7 cm): 45 páginas
Word editable (.docx):Carta del cuadernillo Repaso de Lengua de 1.º de ESO ·A4 del cuadernillo Repaso de Lengua de 1.º de ESO
Solo hay edición de España: cursos de la ESO y las siglas del análisis que se usan en sus institutos (CD, CI, CRég, NV…). En Carta es la misma edición, con el papel de América.
Para dar el cuadernillo al alumnado, imprime solo de la página 1 a la 24de la página 1 a la 24: el solucionario va al final. Está pensado para fotocopiar en blanco y negro.
Así es por dentro
Son 17 fichas y 89 ejercicios con soluciones, repartidos en cuatro bloques («Acentuación y ortografía», «Las palabras: clase, forma y significado», «La oración simple» y «Versos y estrofas»), desde «Sílaba tónica y tilde» hasta «El esquema de rima». Las oraciones de las fichas de análisis son del banco de Aulapedia, analizadas a mano y de 1.º de ESO, y ninguna se repite de una ficha a otra del mismo bloque. Cada ficha es la del generador de su tema con una semilla fija, así que en la web puedes sacar otra igual con otras oraciones. Cinco son fichas de 5.º y 6.º de Primaria (la tilde en diptongos, hiatos y monosílabos y la diacrítica, la g y la j, la h y el vocabulario): lo que se da por sabido al empezar la ESO.
No trae lo que se aprende leyendo, hablando y escribiendo textos completos: la comprensión y la producción de textos orales y escritos, los géneros discursivos, la lectura guiada de obras y las lenguas de España y sus variedades, que también son de 1.º. Tampoco hay fichas de los signos de puntuación: se aprenden mejor puntuando textos propios, con el libro de clase.
Índice 
Página 4 
Página 15 
Página 21 
Página 26 (solucionario)
Índice del cuadernillo
Los números son los del PDF en A4en Carta y coinciden con los del visor. La columna «Solución» dice dónde están las respuestas de cada ficha. Cada título lleva al tema que lo explica, donde puedes hacer otra ficha igual con otras oraciones; los de Primaria, a su ficha suelta.
| N.º | Ficha | Página | Solución |
|---|---|---|---|
| Acentuación y ortografíaLa sílaba tónica y la tilde, los diptongos y los hiatos, la tilde diacrítica y dos reglas de ortografía (la g y la j, la h) que conviene afianzar al empezar la ESO. | 4 | ||
| 1 | Sílaba tónica y tilde | 4 | 26 |
| 2 | Diptongos, hiatos y monosílabos | 5 | 27 |
| 3 | Tilde diacrítica y palabras compuestas | 6 | 28 |
| 4 | ¿G o j? gen, geo-, -jero, dije | 7 | 29 |
| 5 | La h: verbos y prefijos | 9 | 31 |
| Las palabras: clase, forma y significadoLa categoría de cada palabra, las clases de determinantes, el análisis morfológico y las relaciones de significado entre palabras. | 11 | ||
| 6 | Las categorías gramaticales | 11 | 33 |
| 7 | Clases de determinantes | 12 | 34 |
| 8 | Análisis morfológico | 13 | 35 |
| 9 | Repaso de vocabulario | 15 | 36 |
| La oración simpleSujeto y predicado, los sintagmas y su núcleo, el complemento directo, los circunstanciales y el atributo, y por último la oración entera. | 17 | ||
| 10 | Sujeto y predicado | 17 | 38 |
| 11 | Los sintagmas: tipo y núcleo | 18 | 39 |
| 12 | El complemento directo | 19 | 40 |
| 13 | Los complementos circunstanciales | 20 | 41 |
| 14 | El atributo | 21 | 42 |
| 15 | Sujeto, predicado y complementos | 22 | 43 |
| Versos y estrofasContar las sílabas de un verso con la sinalefa y el final agudo o esdrújulo, y escribir el esquema de rima de una estrofa. | 23 | ||
| 16 | Mide los versos | 23 | 44 |
| 17 | El esquema de rima | 24 | 45 |
| Solucionario | 25 | ||
Cómo usarlo en 1.º de ESO
El paso de Primaria a la ESO se nota sobre todo en la gramática: en 1.º se empieza a separar lo que una palabra es (sustantivo, verbo, determinante) de lo que hace en la oración (sujeto, complemento directo). Por eso conviene hacer el bloque de las clases de palabras antes que el de la oración simple. En verano, una ficha por sesión, corregida el mismo día; para un examen, solo el bloque que entra. Las dos fichas de ortografía traen un dictado: sus frases están en las soluciones, al final del cuadernillo, para que alguien de casa te las lea despacio.
Los temas y las herramientas del curso
- Lengua de 1.º de ESOLos temas del curso explicados, con ejemplos resueltos y el generador de cada ficha para hacer más.
- Contador de sílabasSepara cualquier palabra en sílabas, marca la tónica y dice por qué lleva tilde.
- Oraciones para analizarMás oraciones de 1.º con su análisis en cajas y corrección en pantalla.
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