PAU de Historia de España: exámenes resueltos y ejercicios tipo PAU

El Paleolítico es la etapa más larga de la Prehistoria. En la península, los restos humanos más antiguos están en la sierra de Atapuerca (Burgos): en la Sima del Elefante, de hace más de un millón de años, y en la Gran Dolina, los del Homo antecessor, de unos 850.000 años. Más tarde vivieron aquí los neandertales y, desde hace unos 40.000 años, el Homo sapiens. Eran grupos nómadas que cazaban, pescaban y recolectaban, tallaban útiles de piedra, dominaban el fuego y vivían en cuevas, abrigos o campamentos al aire libre. Del Paleolítico superior es el arte de las cuevas de la cornisa cantábrica, con Altamira (Cantabria) como ejemplo: bisontes y otros animales pintados en el interior.

El Neolítico llega a la península por el Mediterráneo entre el 5600 y el 5500 a. C. y cambia la forma de vivir: agricultura de cereales y ganadería, poblados estables, cerámica, piedra pulimentada y tejidos. Es una economía productora, que permite almacenar excedentes y hace crecer la población. Al final de esta etapa y en la Edad del Cobre se levantan megalitos, como los dólmenes de Antequera (Málaga), sepulcros colectivos que ya revelan grupos organizados.

La conquista romana empezó en el 218 a. C., cuando un ejército romano desembarcó en Ampurias durante la segunda guerra púnica contra Cartago, y duró dos siglos: los romanos vencieron la resistencia de lusitanos (Viriato) y celtíberos (Numancia, 133 a. C.) y terminaron con las guerras contra cántabros y astures en el 19 a. C., en tiempos de Augusto.

Hispania se organizó en provincias: primero dos, la Citerior y la Ulterior; con Augusto, tres (Tarraconense, Bética y Lusitania); y con Diocleciano, a finales del siglo III, se añadieron la Cartaginense y la Gallaecia. Las ciudades (Tarraco, Emerita Augusta, Caesaraugusta, Corduba, Itálica) eran la base del gobierno, unidas por calzadas como la Vía Augusta. La economía se integró en la del Imperio: minería de oro y plata (Las Médulas, Río Tinto), aceite, vino y salazones de la Bética.

La romanización fue profunda en el sur y el este y menor en el norte. Dejó el latín, del que vienen casi todas las lenguas peninsulares, el derecho romano, obras públicas (el acueducto de Segovia, el teatro de Mérida, el puente de Alcántara), emperadores de familias hispanas (Trajano, nacido en Itálica, y Adriano) y, desde el siglo III, el cristianismo. En el siglo V, con la crisis del Imperio, entraron suevos, vándalos y alanos, y después los visigodos.

En 711 un ejército musulmán, dirigido por Tariq, venció al rey visigodo Rodrigo en Guadalete y en pocos años dominó casi toda la península. Primero fue un emirato dependiente del califato omeya de Damasco (711-756), gobernado por valíes.

En 756 Abderramán I, un omeya que había escapado de la matanza de su familia, se proclamó emir en Córdoba y dejó de obedecer a los califas abasíes, aunque no tomó el título de califa: es el emirato independiente (756-929), con revueltas de muladíes como la de Umar ibn Hafsún. En 929 Abderramán III se proclamó califa: el califato de Córdoba (929-1031) fue la etapa de mayor poder y esplendor (Medina Azahara), y a finales del siglo X Almanzor, que gobernaba en nombre de Hixem II, dirigió decenas de campañas contra los reinos cristianos.

La guerra civil (fitna) acabó con el califato en 1031 y al-Ándalus se dividió en reinos de taifas, débiles y obligados a pagar parias a los reinos cristianos. Tras la toma de Toledo por Alfonso VI (1085), las taifas llamaron a los almorávides, y después llegaron los almohades, derrotados en las Navas de Tolosa (1212). En 1238 los nazaríes se instalaron en Granada; tras la conquista castellana del valle del Guadalquivir (Córdoba en 1236, Sevilla en 1248) y del reino de Murcia, su reino quedó como el último territorio de al-Ándalus en la península, hasta que Boabdil lo entregó a los Reyes Católicos el 2 de enero de 1492.

Los siglos XIV y XV empiezan con una crisis general: malas cosechas, hambre y la peste negra de 1348, que mató a una parte muy grande de la población, seguidas de conflictos entre la nobleza y la monarquía y de revueltas campesinas.

En la Corona de Castilla, la guerra civil entre Pedro I y su hermanastro Enrique de Trastámara terminó en 1369 con la muerte del rey en Montiel y la llegada de la dinastía Trastámara, que pagó su apoyo con mercedes a la nobleza. Castilla se recuperó antes: la ganadería lanar de la Mesta y la exportación de lana a Flandes por los puertos del Cantábrico (con Burgos como centro) le dieron riqueza; hubo revueltas como la de los irmandiños en Galicia (1467-1469).

La Corona de Aragón había crecido por el Mediterráneo (Sicilia, Cerdeña y, con Alfonso V, Nápoles). Al morir Martín I sin un heredero legítimo directo, el Compromiso de Caspe (1412) eligió a Fernando de Antequera, un Trastámara castellano. Su monarquía era pactista: el rey gobernaba de acuerdo con las Cortes de cada reino, que defendían sus leyes y privilegios. Cataluña sufrió más la crisis: conflictos de los payeses de remensa y de las facciones urbanas de Barcelona, y una guerra civil (1462-1472) contra Juan II.

Navarra, con reyes de dinastías de origen francés como la de Évreux y después con Juan II, que también fue rey de Aragón, y con los Albret, vivió una guerra civil entre agramonteses y beaumonteses. La boda de Isabel de Castilla y Fernando de Aragón (1469) abrió la unión dinástica, y Fernando incorporó Navarra a Castilla en 1512-1515.

En el siglo XVII reinan los llamados Austrias menores, que delegan el gobierno en validos. Felipe III (1598-1621) gobierna con el duque de Lerma: expulsa a los moriscos (1609-1614), una medida que despobló zonas de Valencia y Aragón, y firma la Tregua de los Doce Años con los holandeses (1609).

Felipe IV (1621-1665) confía en el conde-duque de Olivares, que quiere reforzar la monarquía y que todos los reinos contribuyan a sus gastos con la Unión de Armas, proyectada en 1624-1625 y presentada a las Cortes de la Corona de Aragón en 1626. España, que ya combatía en la guerra de los Treinta Años desde 1620, reanuda en 1621 la guerra con las Provincias Unidas y desde 1635 lucha también contra Francia; la presión fiscal desemboca en la crisis de 1640: se sublevan Cataluña y Portugal. Olivares cae en 1643. Con la Paz de Westfalia (1648) se reconoce la independencia de las Provincias Unidas; con la de los Pirineos (1659), Francia gana el Rosellón y parte de la Cerdaña, y en 1668 se reconoce la independencia de Portugal. Cataluña vuelve a la monarquía en 1652.

Carlos II (1665-1700), enfermizo y sin hijos, reina primero bajo la regencia de su madre, Mariana de Austria, y con validos como Nithard y Valenzuela. Su muerte sin descendencia, tras testar a favor de Felipe de Anjou, abre la guerra de Sucesión. El siglo es de crisis demográfica y económica, y de pérdida de la hegemonía europea en favor de Francia.

Los Borbones quisieron que América rindiera más a la Corona y estuviera mejor defendida y controlada. Para gobernarla mejor restablecieron el virreinato de Nueva Granada (definitivo en 1739) y crearon el del Río de la Plata (1776), y, sobre todo con Carlos III, implantaron las intendencias, funcionarios que controlaban la hacienda, la justicia y el ejército en cada provincia (en Nueva España, por la ordenanza de 1786). El visitador José de Gálvez, después ministro de Indias, impulsó estas reformas.

En el comercio, el monopolio pasó de Sevilla a Cádiz (1717), se crearon compañías privilegiadas como la Guipuzcoana de Caracas (1728) y el reglamento de 1778 permitió comerciar con América desde muchos más puertos de España y de las Indias. Se reforzaron la defensa y las fortificaciones y, en 1767, se expulsó a los jesuitas.

Las reformas aumentaron los ingresos y el comercio, pero también los impuestos y el malestar: hubo revueltas como la de Túpac Amaru II en Perú (1780-1781) y la de los comuneros de Nueva Granada (1781), de mestizos y criollos que se negaron a pagar los nuevos impuestos. Muchos historiadores ven en ese malestar uno de los antecedentes de las independencias del siglo XIX.

a) Pregunta 1: tipo de fuente, fecha y contenido. (0,5 puntos)

Es una fuente primaria iconográfica: una pintura de estilo realista del barcelonés Joan Planella, de 1882 según el pie del examen (la obra se conoce también como «La nena obrera»), en los primeros años de la Restauración, con Alfonso XII en el trono. Representa a una niña que trabaja en un telar de una fábrica textil: muestra el trabajo infantil en la industria textil, la más importante de Cataluña.

b) Pregunta 2: relación con el cambio social del siglo XIX. (2,5 puntos)

Durante el siglo XIX la revolución liberal sustituye la sociedad estamental, basada en el nacimiento y en los privilegios de la nobleza y el clero, por una sociedad de clases, en la que la posición depende de la riqueza y todos son iguales ante la ley. Las Cortes de Cádiz abolieron los señoríos jurisdiccionales (1811) y los gobiernos liberales desvincularon los mayorazgos, suprimieron el diezmo, liberaron la industria de las trabas gremiales y desamortizaron las tierras de la Iglesia y de los municipios.

En la cumbre quedó una minoría rica: la vieja nobleza, que conservó sus tierras, y la alta burguesía de los negocios, la banca y la industria, que se unieron por matrimonios y títulos. Las clases medias (comerciantes, funcionarios, profesionales) eran pocas. La mayoría seguía siendo campesina: pequeños propietarios y arrendatarios en el norte y jornaleros sin tierra en el sur.

El cuadro muestra la clase nueva: el proletariado industrial, sobre todo en las fábricas textiles catalanas, que empezaron a usar la máquina de vapor en los años treinta (la fábrica Bonaplata, en 1833-1834) y se mecanizaron sobre todo desde mediados de siglo. Trabajaban hombres, mujeres y niños, con jornadas de doce horas o más, salarios bajos y sin protección. La primera ley que limitó el trabajo de los niños en fábricas fue la de 1873, durante la Primera República, que prohibía emplear a menores de diez años; en 1900 llegó otra ley sobre el trabajo de mujeres y niños.

De estas condiciones nace el movimiento obrero: primero, protestas contra las máquinas (el incendio de la fábrica Bonaplata en Barcelona, en 1835); después, sociedades obreras, como la de tejedores de Barcelona (1840), y la primera huelga general (Barcelona, 1855); desde el Sexenio, la Internacional, con el anarquismo, fuerte en Cataluña y Andalucía, y el socialismo del PSOE (1879) y de la UGT (1888).

a) Pregunta 1: tipo de fuente, fecha y contenido. (0,5 puntos)

Es una fuente primaria iconográfica: un grabado publicado en una revista ilustrada de Madrid a principios de enero de 1871, días después de los hechos. Muestra el atentado que sufrió el general Juan Prim, presidente del Consejo de Ministros, la noche del 27 de diciembre de 1870, cuando unos hombres armados dispararon contra su coche en una calle estrecha del centro de Madrid. Prim murió el 30 de diciembre.

b) Pregunta 2: relación con la revolución de 1868, el Gobierno provisional y la Constitución de 1869. (2,5 puntos)

El Sexenio Democrático (1868-1874) empieza con la revolución de septiembre de 1868, «la Gloriosa»: progresistas y demócratas, unidos en el Pacto de Ostende (1866), a los que se sumaron los unionistas tras la muerte de O’Donnell (1867), se sublevan en Cádiz con el almirante Topete y los generales Prim y Serrano; tras la batalla de Alcolea, Isabel II marcha al exilio.

El Gobierno provisional, presidido por Serrano y con Prim en Guerra, reconoció libertades (de imprenta, reunión y asociación) y convocó elecciones a Cortes Constituyentes por sufragio universal masculino (enero de 1869). La Constitución de 1869 fue la primera democrática de España: soberanía nacional, una amplia declaración de derechos, sufragio universal masculino, libertad de cultos aunque el Estado mantenía el culto católico, separación de poderes y una monarquía en la que el rey reinaba sin gobernar.

Como no había rey, Serrano fue regente y Prim, jefe del Gobierno, buscó un monarca en Europa; la candidatura de un Hohenzollern fue uno de los detonantes de la guerra franco-prusiana. Las Cortes eligieron en noviembre de 1870 a Amadeo de Saboya. El atentado del grabado mató a su principal apoyo: Prim murió el mismo día en que Amadeo desembarcó en Cartagena. Nunca se aclaró quién lo organizó.

Sin Prim, el reinado de Amadeo I (1871-1873) tuvo en contra a los alfonsinos, los carlistas, que empezaron una nueva guerra (1872), los republicanos y la Iglesia, mientras seguía la guerra de Cuba (1868-1878). Amadeo abdicó en febrero de 1873 y las Cortes proclamaron la Primera República. Por eso el atentado es un punto de inflexión del Sexenio.

a) Pregunta 1: resumen. (0,5 puntos)

Es un decreto de la junta de generales que los sublevados formaron en Burgos tras el golpe de julio. Alega que, para ganar la guerra y construir un Estado distinto del republicano, el mando debe estar en manos de una sola persona, y por eso entrega a Franco la jefatura del Gobierno, con plenos poderes, y el mando supremo de los ejércitos; su toma de posesión se hará en un acto público y se comunicará a otros países.

b) Pregunta 2: ideas fundamentales. (1 punto)

Idea principal: la concentración de todo el poder político y militar en Franco. El decreto no le da un mandato con límites ni con fecha final: es el origen jurídico de su dictadura.

Ideas secundarias: la junta se presenta como provisional y justifica el cambio por la guerra, a la que llama «liberación» (el lenguaje de los sublevados); quiere crear un Estado nuevo y con apoyo popular; y busca reconocimiento exterior, porque Alemania e Italia ya les ayudaban.

Hay que saber leer lo que el texto no dice: los generales reunidos en Salamanca habían elegido a Franco el 21 de septiembre de 1936 para el mando militar único, con la sola discrepancia de Cabanellas: mandaba el ejército de África y tenía el contacto con Hitler y Mussolini, y el fin del asedio del Alcázar de Toledo (27-28 de septiembre) reforzó su prestigio justo antes del decreto. El decreto le da la jefatura del Gobierno, pero el 1 de octubre Franco asumió en Burgos la jefatura del Estado: desde entonces fue jefe del Estado, del Gobierno y de los ejércitos.

c) Pregunta 3: política y economía de las dos zonas durante la guerra. (2,5 puntos)

El golpe de Estado del 17 y 18 de julio de 1936 fracasó en media España y abrió una guerra que duró hasta el 1 de abril de 1939. Cada zona se organizó de forma opuesta.

En la zona sublevada se impuso pronto un mando único militar. Tras el nombramiento de Franco, una Junta Técnica administró el territorio. Por el Decreto de Unificación (abril de 1937), Falange y los carlistas se fundieron en un partido único, FET y de las JONS, con Franco como jefe. En enero de 1938 formó su primer Gobierno (Ley de la Administración Central del Estado) y en marzo aprobó el Fuero del Trabajo, de inspiración fascista. Anuló las reformas de la República (agraria, religiosa, autonomías), devolvió a la Iglesia su papel, y la Iglesia apoyó el alzamiento como una «cruzada» (carta colectiva de los obispos, 1937). La represión en la retaguardia fue durísima (en Badajoz, en agosto de 1936, hubo fusilamientos masivos). En la economía, el Servicio Nacional del Trigo (1937) intervino la producción y el reparto del cereal, y la ayuda de Alemania e Italia le dio armas, aviones y tropas.

En la zona republicana, el golpe hundió la autoridad del Estado: el poder pasó en verano a comités y milicias de partidos y sindicatos, que hicieron una revolución social con colectivizaciones de tierras y fábricas (en Cataluña y Aragón) y con violencia en la retaguardia contra el clero y los considerados enemigos (como las matanzas de Paracuellos, en noviembre de 1936). Largo Caballero (septiembre de 1936) formó un Gobierno con socialistas, comunistas, republicanos y, desde noviembre, anarquistas, y se trasladó a Valencia ante el asalto a Madrid. Tras los choques de mayo de 1937 en Barcelona entre anarquistas y el POUM, por un lado, y el Gobierno y los comunistas, por otro, Negrín reforzó el Estado y el Ejército Popular y propuso una paz negociada (los Trece Puntos, 1938). En la economía, la Generalitat colectivizó por decreto (octubre de 1936) las grandes empresas de Cataluña, y el Gobierno trasladó a Cartagena las reservas de oro del Banco de España (septiembre de 1936) para que no cayeran en manos de los sublevados; la Unión Soviética fue su principal proveedor de armas.

La diferencia entre la unidad de mando de una zona y la división de la otra, junto con la ayuda alemana e italiana frente a la No Intervención de Francia y el Reino Unido, explica en gran parte el resultado. En marzo de 1939 el golpe del coronel Casado contra Negrín precipitó el final.

Franco murió el 20 de noviembre de 1975 y dos días después las Cortes proclamaron rey a Juan Carlos I, como preveía la Ley de Sucesión. El reto era pasar de una dictadura a una democracia sin una ruptura violenta, en plena crisis económica (la del petróleo de 1973, con inflación alta y paro creciente) y con un ejército que había sido el pilar del régimen.

El primer Gobierno de la monarquía, presidido por Carlos Arias Navarro, solo quería reformas limitadas; la oposición, unida en Coordinación Democrática (1976), pedía la ruptura, y crecían las huelgas y las manifestaciones. En julio de 1976 el rey nombró presidente a Adolfo Suárez, que eligió la reforma desde dentro: la Ley para la Reforma Política, que las propias Cortes franquistas aprobaron el 18 de noviembre de 1976 y que se ratificó en referéndum el 15 de diciembre (votó algo más del 77 % del censo y más del 94 % de los votantes dijo sí). Se legalizaron los partidos, también el comunista (abril de 1977), y el 15 de junio de 1977 hubo las primeras elecciones libres desde 1936: ganó la UCD de Suárez y el PSOE quedó segundo.

Logros: con el consenso de los grandes partidos se aprobaron la Ley de Amnistía (octubre de 1977), los Pactos de la Moncloa contra la crisis económica (octubre de 1977) y la Constitución, aprobada en referéndum el 6 de diciembre de 1978 y en vigor desde el 29 de diciembre: monarquía parlamentaria, soberanía popular, derechos y libertades, y Estado de las autonomías, con los primeros estatutos, el vasco y el catalán, en 1979.

Dificultades y resistencias: el terrorismo de ETA, que alcanzó su máximo en 1980, cuando asesinó a casi un centenar de personas: 96 según el Centro Memorial de las Víctimas del Terrorismo y la Fundación Víctimas del Terrorismo; el de los GRAPO y el de la extrema derecha (la matanza de los abogados laboralistas de Atocha, en enero de 1977); el malestar de parte del ejército, con conspiraciones como la Operación Galaxia (1978); la crisis económica; y la crisis interna de la UCD, que llevó a Suárez a dimitir en enero de 1981.

El 23 de febrero de 1981, mientras se votaba la investidura de Leopoldo Calvo-Sotelo, un grupo de guardias civiles asaltó el Congreso en un intento de golpe de Estado que fracasó, entre otras razones, porque en la madrugada del 24, a la 1.14, el rey se dirigió al país por televisión en defensa de la Constitución. Calvo-Sotelo llevó a España a la OTAN (1982). Las elecciones del 28 de octubre de 1982, con la mayoría absoluta del PSOE de Felipe González, trajeron la primera alternancia en el Gobierno: para muchos historiadores, el final de la Transición.

La romanización es el proceso por el que los pueblos de la península adoptaron la lengua, el derecho, la organización política, la religión y las formas de vida de Roma. Empezó con la conquista, desde el 218 a. C., y fue desigual: muy profunda en el valle del Guadalquivir y en la costa mediterránea, y más débil en el norte (cántabros, astures y vascones).

Sus medios fueron: el ejército, que conquistó y defendió el territorio y cuyos veteranos se asentaban en colonias (Emerita Augusta se fundó para ellos en el 25 a. C.); las ciudades, colonias y municipios a imitación de Roma, desde Itálica (206 a. C.); las calzadas, que unían las ciudades (la Vía Augusta); la administración en provincias, con gobernadores; el latín, lengua de la administración y del comercio; el derecho romano y la extensión de la ciudadanía (Vespasiano dio el derecho latino a Hispania en el siglo I y Caracalla hizo ciudadanos a casi todos los hombres libres del Imperio en el 212); la economía, con moneda, comercio y explotación de minas; y la religión, primero el culto al emperador y, desde el siglo III, el cristianismo.

En la primavera de 711 un ejército de bereberes dirigido por Tariq cruzó el estrecho de Gibraltar y en julio venció al rey visigodo Rodrigo en la batalla de Guadalete. En 712 llegó Muza con otro ejército y en pocos años, hacia 716, dominaban casi toda la península, salvo las montañas del norte.

Por qué fue tan rápida: el reino visigodo estaba en crisis, con una monarquía electiva y nobles enfrentados por el trono (los partidarios del rey anterior, Witiza, se pusieron del lado de los invasores); muchos nobles y ciudades firmaron pactos de capitulación que les permitían conservar sus tierras y su religión a cambio de un tributo, como el de Teodomiro en la zona de Murcia (713); la población hispanorromana y los judíos, perseguidos por los últimos reyes visigodos, no tenían motivos para defender a sus señores; y el califato omeya de Damasco estaba en plena expansión, con un ejército experimentado que ya había ocupado el norte de África.

Son los Reyes Católicos, un título que les concedió el papa Alejandro VI en 1496.

Su monarquía, llamada autoritaria, reforzó el poder de los reyes frente a la nobleza, las ciudades y la Iglesia, pero sin unificar los reinos: fue una unión dinástica, en la que Castilla y Aragón compartían los reyes y conservaban cada uno sus leyes, sus Cortes, su moneda y sus fronteras. Sus instrumentos fueron: los consejos (el Real, o de Castilla, y el de Aragón), con letrados preparados en las universidades en lugar de nobles; los corregidores, que representaban al rey en las ciudades; la Santa Hermandad (1476), para la seguridad de los caminos y del campo; una hacienda que aumentó sus ingresos; y la administración de los maestrazgos de las órdenes militares. Buscaron también la unidad religiosa: la Inquisición (1478), la expulsión de los judíos (1492) y la pragmática de 1502, que obligó a los mudéjares de Castilla a bautizarse o marcharse. La nobleza perdió poder político, aunque conservó sus tierras.

El despotismo ilustrado es la forma de gobierno de algunos monarcas absolutos del siglo XVIII que aplicaron ideas de la Ilustración (la razón, la utilidad, el progreso y la educación) para modernizar la economía, la administración y la cultura de sus reinos, pero sin renunciar al poder absoluto ni cambiar la sociedad estamental. Se resume en la frase «todo para el pueblo, pero sin el pueblo».

En España, su principal representante es Carlos III (1759-1788), que gobernó con ministros ilustrados como Esquilache, Aranda, Campomanes y Floridablanca. Sus reformas: libertad de comercio de granos (1765) y del comercio con América (1778); la colonización de Sierra Morena con nuevas poblaciones (1767); el apoyo a las Sociedades Económicas de Amigos del País; la declaración de que los oficios manuales eran honrados (1783); obras públicas y mejoras urbanas en Madrid (alumbrado, limpieza, empedrado); el Banco de San Carlos (1782); y una política regalista que culminó con la expulsión de los jesuitas (1767). Sus límites se vieron en el motín de Esquilache (1766) y en la resistencia de los privilegiados; tras la Revolución francesa (1789), su sucesor frenó las reformas.

a) Ideas principales y secundarias. (2 puntos)

Es un texto jurídico y político, fuente primaria: fragmentos de la Constitución de 1845, aprobada por unas Cortes de mayoría moderada y promulgada por Isabel II en mayo de ese año.

Idea principal: es una constitución moderada, que reparte la soberanía entre la Corona y las Cortes (soberanía compartida) y refuerza el poder de la reina frente al de la de 1837, que reforma.

Ideas secundarias: la fórmula del preámbulo une dos legitimidades, la religiosa y la constitucional, y presenta la constitución como hecha por la reina con las Cortes, no por la nación sola; el Estado es católico y se compromete a sostener a la Iglesia y a su clero; el Senado no tiene número fijo de miembros y los nombra la Corona de por vida entre ministros, altos cargos y grandes propietarios, con una renta mínima alta, lo que lo convierte en una cámara de la élite fiel a la reina; y la Corona elige y destituye a los ministros sin depender de las Cortes. Muchos artículos de 1837 (los derechos, por ejemplo) se mantienen, pero las leyes posteriores los limitaron.

b) Contexto e importancia. (2 puntos)

Isabel II reinó de 1833 a 1868. Tras las regencias de su madre y de Espartero, fue declarada mayor de edad en 1843, con trece años, y en 1844 empezó la Década moderada (1844-1854), con el general Narváez como figura principal. Los moderados construyeron un Estado liberal centralizado y conservador: la Constitución de 1845, la Guardia Civil (1844), la reforma de la hacienda de Mon y Santillán (1845), el Código Penal (1848), ayuntamientos y diputaciones controlados desde Madrid, un sufragio censitario muy restringido y el Concordato con la Santa Sede (1851), por el que la Iglesia aceptó las ventas de la desamortización a cambio del sostenimiento del culto y del control de la enseñanza religiosa.

La Vicalvarada (1854) abrió el Bienio progresista (1854-1856), cuya constitución no llegó a promulgarse; después se alternaron la Unión Liberal de O'Donnell y los moderados, cada vez más autoritarios, hasta la revolución de 1868, que expulsó a la reina.

Importancia: fue la constitución más duradera del reinado (en vigor hasta la revolución de 1868, formalmente hasta la Constitución de 1869, salvo durante el Bienio) y es el modelo del liberalismo moderado o doctrinario, que dejó fuera de la política a la mayoría de la población. Explica por qué los progresistas solo llegaban al poder mediante pronunciamientos y por qué la crisis del reinado acabó con la propia monarquía de Isabel II.

a) Contenidos principales. (2 puntos)

Es un gráfico de barras (fuente secundaria, elaborada con datos históricos) que compara el valor, en millones de reales, de los bienes eclesiásticos y de los civiles vendidos por el Estado en cuatro periodos, de 1836 a 1867.

Se ven dos momentos de grandes ventas. En el primero (1836-1844) casi todo lo vendido es de la Iglesia, por encima de 3.000 millones: es la desamortización de Mendizábal, seguida por Espartero. Entre 1845 y 1854 las ventas casi se paran. Desde 1855 vuelven y cambian de protagonista: en el último periodo (1858-1867) se vende el mayor valor de toda la serie, y la mayor parte son bienes civiles, sobre todo de los ayuntamientos, con cerca de 3.000 millones, aunque siguen vendiéndose bienes de la Iglesia. Es la desamortización de Madoz.

b) Contexto e importancia. (2 puntos)

Desamortizar es que el Estado expropie bienes «amortizados» o de «manos muertas», que no se podían vender (de la Iglesia, de los municipios), y los venda en subasta pública. Hubo antecedentes con Godoy (1798), las Cortes de Cádiz y el Trienio Liberal, pero las grandes desamortizaciones son liberales.

Mendizábal, ministro progresista durante la regencia de María Cristina, puso en venta los bienes del clero regular por el real decreto de 19 de febrero de 1836. Quería pagar la deuda, financiar la guerra contra los carlistas y crear propietarios que apoyaran a Isabel II y al liberalismo. En 1841 Espartero extendió las ventas a los bienes del clero secular. Los moderados las suspendieron, y el Concordato de 1851 cerró el conflicto con la Iglesia. Madoz, en el Bienio progresista, aprobó la Ley General de Desamortización (1 de mayo de 1855), que alcanzó sobre todo a los bienes de propios y comunes de los ayuntamientos y siguió aplicándose durante décadas.

Consecuencias e importancia: compraron burgueses y nobles con dinero, no los campesinos; en el sur creció el latifundio y en el norte la propiedad media; los campesinos perdieron los pastos y montes comunales; la hacienda ingresó dinero, pero no resolvió la deuda; aumentó la superficie cultivada y se talaron bosques; se perdieron o dispersaron obras de arte, libros y edificios de conventos. El gráfico explica la revolución liberal de la propiedad y una estructura agraria desigual que pesó en los conflictos del campo hasta el siglo XX.

a) Criterio a: el proceso situado en el tiempo y el espacio, sus componentes y su evolución. (1,5 puntos)

La República se proclamó el 14 de abril de 1931, tras las elecciones municipales del día 12, y Alfonso XIII salió de España. Un Gobierno provisional convocó Cortes Constituyentes, que aprobaron la Constitución el 9 de diciembre de 1931: Estado sin religión oficial, sufragio universal desde los 23 años, también para las mujeres, divorcio y autonomías.

Gobierno provisional y bienio reformista (1931-1933): ya el Gobierno provisional, con Manuel Azaña como ministro de la Guerra, empezó la reforma militar (menos oficiales y un ejército fiel a la República), el plan de escuelas (decreto de 23 de junio de 1931, con 7.000 plazas de maestros) y las Misiones Pedagógicas. Los gobiernos de Azaña las continuaron y sumaron la reforma religiosa (separación de Iglesia y Estado, disolución de los jesuitas, ley de congregaciones), la agraria (ley de septiembre de 1932, con el Instituto de Reforma Agraria, aplicada con lentitud), las leyes laborales de Largo Caballero (jurados mixtos) y el Estatuto de Cataluña (1932). Tuvo en contra el golpe del general Sanjurjo (agosto de 1932) y las insurrecciones anarquistas, como la de Casas Viejas (enero de 1933).

Bienio radical-cedista (1933-1936): en las elecciones generales de noviembre de 1933, las primeras generales con voto femenino, la CEDA fue la primera minoría y gobernó el Partido Radical de Lerroux con su apoyo; juntos frenaron las reformas. La entrada de la CEDA en el Gobierno provocó la revolución de octubre de 1934, sofocada por el ejército en Asturias, y la suspensión de la autonomía catalana. Escándalos de corrupción hundieron a los radicales en 1935.

Frente Popular (febrero-julio de 1936): la coalición de izquierdas ganó las elecciones del 16 de febrero; Azaña fue presidente de la República desde mayo; se amnistió a los presos de 1934, se repuso la autonomía catalana y se aceleró la reforma agraria, mientras crecían la violencia política y la conspiración militar. Tras el asesinato de Calvo Sotelo (13 de julio), el 17 y 18 de julio se sublevaron parte del ejército y empezó la guerra civil.

b) Criterio b: causas, cambios y permanencias que llegan a la España actual. (1,5 puntos)

Causas: la República quiso resolver de golpe problemas antiguos (la tierra en manos de pocos en el sur, el poder político del ejército y de la Iglesia, la cuestión territorial y la enseñanza) en plena crisis económica mundial tras 1929 y con una Europa dividida entre democracias, fascismos y comunismo. Las reformas encontraron la oposición de los grandes propietarios, de parte de la Iglesia y del ejército, y a la vez decepcionaron a los jornaleros y obreros que esperaban cambios rápidos: la polarización se alimentó por los dos extremos.

Cambios: fue la primera democracia plena de España, con el primer reconocimiento pleno del voto de las mujeres (votaron por primera vez en las municipales parciales de abril de 1933), Estado laico y autonomías regionales. Permanencias: el peso del ejército en la política y el problema agrario. Su experiencia está detrás de la Constitución de 1978: la monarquía parlamentaria buscó el consenso que faltó en los años treinta, y el Estado de las autonomías retoma la idea del Estado integral.

a) Criterio a: el proceso situado en el tiempo y el espacio, sus componentes y su evolución. (1,5 puntos)

Franco murió el 20 de noviembre de 1975 y Juan Carlos I fue proclamado rey el día 22. El Gobierno de Arias Navarro solo admitía reformas pequeñas, y la oposición, que se había unido en la Junta Democrática (1974) y la Plataforma de Convergencia (1975), se fusionó en Coordinación Democrática (1976) para pedir la ruptura: un gobierno provisional y elecciones constituyentes. Las huelgas y manifestaciones de 1976 mostraron que el franquismo sin Franco no tenía futuro.

En julio de 1976 el rey nombró a Adolfo Suárez, que eligió una reforma pactada «de la ley a la ley»: la Ley para la Reforma Política, aprobada por las Cortes franquistas en noviembre de 1976 y en referéndum en diciembre, permitió elegir unas Cortes democráticas. Se legalizaron los partidos (el PCE, en abril de 1977) y se disolvió el Movimiento. El 15 de junio de 1977 ganó las elecciones la UCD de Suárez, con el PSOE segundo.

Con el consenso de los grandes partidos llegaron la Ley de Amnistía y los Pactos de la Moncloa (octubre de 1977); se restableció la Generalitat (1977), con el regreso de Tarradellas, y se crearon preautonomías, también la andaluza, tras las grandes manifestaciones del 4 de diciembre de 1977. Siete diputados de casi todos los grupos redactaron la Constitución, que aprobaron las Cortes el 31 de octubre de 1978 y el pueblo en referéndum el 6 de diciembre (votó el 67,1 % del censo y cerca del 88 % dijo sí).

b) Criterio b: causas, cambios y permanencias que llegan a la España actual. (1,5 puntos)

Causas: la Transición fue posible porque la sociedad había cambiado con el desarrollo de los años sesenta (clases medias, urbanización, contacto con Europa), porque la oposición y los reformistas del régimen aceptaron negociar, y por el papel del rey, que había heredado los poderes de Franco y los usó para desmontarlos. Tuvo en contra el terrorismo de ETA y de la extrema derecha (Atocha, enero de 1977), los nostálgicos del régimen dentro del ejército y una crisis económica grave.

Cambios: de una dictadura personal a una monarquía parlamentaria con soberanía popular, derechos y libertades, partidos y sindicatos libres y un Estado descentralizado. Permanencias: la continuidad de muchas instituciones y funcionarios, y una amnistía (1977) que alcanzó también a los delitos de las autoridades y los agentes del orden (artículo 2) y que los tribunales han aplicado para no juzgar los crímenes de la dictadura: un debate abierto que llega a las leyes de memoria democrática. La Constitución de 1978 es la base de la España actual.

a) Contenidos principales. (2 puntos)

Es una fuente primaria iconográfica: una fotografía de prensa tomada durante la huelga general de agosto de 1917. Muestra una calle con raíles de tranvía, un tranvía volcado en medio de la vía y mucha gente alrededor y al fondo, con algunos hombres de uniforme.

Lo principal es el conflicto: el tranvía volcado indica que los huelguistas paraban los transportes y se enfrentaban a quienes querían mantenerlos, y la presencia de fuerzas de orden anuncia la represión. La huelga paralizó durante unos días las grandes ciudades y las zonas mineras e industriales.

b) Contexto e importancia. (2 puntos)

En 1917 coincidieron tres desafíos al sistema de la Restauración, en el reinado de Alfonso XIII. La neutralidad en la Primera Guerra Mundial había enriquecido a industriales y exportadores, pero los precios subieron mucho más que los salarios. En junio, las Juntas de Defensa, de oficiales del ejército, protestaron por los sueldos y los ascensos. En julio, la Asamblea de Parlamentarios, reunida en Barcelona a iniciativa de la Lliga de Cambó, con republicanos y reformistas, pidió unas Cortes constituyentes.

En agosto, la UGT y el PSOE, con el apoyo de la CNT (con la que habían firmado un acuerdo en marzo), convocaron una huelga general revolucionaria para traer una república democrática. El Gobierno sacó el ejército a la calle: hubo 71 muertos según la cifra oficial (otras fuentes dan 110 y hasta 220, según la Real Academia de la Historia) y miles de detenidos, y el comité de huelga (Besteiro, Largo Caballero, Anguiano y Saborit) fue condenado a cadena perpetua; salió de la cárcel por la ley de amnistía de mayo de 1918, cuando varios de ellos ya habían sido elegidos diputados.

Importancia: la huelga fracasó, pero 1917 mostró que el turno de partidos ya no funcionaba. Siguieron gobiernos de concentración, el trienio bolchevique en el campo andaluz (1918-1920), el pistolerismo en Barcelona y el desastre de Annual (1921), hasta el golpe de Primo de Rivera en 1923. Es el principio del fin de la Restauración.

a) Ideas principales y secundarias. (2 puntos)

Es un texto político, fuente primaria: un discurso de Franco, jefe del Estado, a las Cortes, pronunciado al presentar la Ley Orgánica del Estado, que se votó en referéndum el 14 de diciembre de ese año.

Idea principal: Franco defiende que su régimen es una forma propia de democracia, sin partidos, a la que llamaba «democracia orgánica», en la que la gente participa a través de la familia, el municipio y el sindicato vertical.

Ideas secundarias: la democracia se justifica por los resultados materiales, el bienestar y el desarrollo, más que por la libertad de elegir; los partidos se presentan como algo moderno y prescindible, que divide a los españoles en clases enfrentadas y rompe la unidad de España, y por eso se excluyen; y, para dar imagen de apertura, se admite la discusión de opiniones y de programas, siempre dentro de las instituciones del régimen.

b) Contexto e importancia. (2 puntos)

Es el segundo franquismo. Tras el Plan de Estabilización (1959), los gobiernos de los tecnócratas, como López Rodó, aplicaron los Planes de Desarrollo (desde 1964): la economía creció muy deprisa, con la industria, el turismo, las remesas de los emigrantes y la inversión extranjera, y la sociedad se urbanizó y se modernizó.

El régimen respondió con una apertura limitada: la Ley de Prensa (1966), que suprimió la censura previa; la Ley de Libertad Religiosa (1967); y la Ley Orgánica del Estado (1967), que completó las Leyes Fundamentales del régimen, separó en la ley la jefatura del Estado y la del Gobierno (en la práctica, desde 1973) y añadió unos procuradores elegidos por los cabezas de familia y las mujeres casadas. Su objetivo era institucionalizar el régimen para que siguiera después de Franco, que en 1969 designó sucesor a Juan Carlos de Borbón.

Al mismo tiempo crecía la oposición: Comisiones Obreras en las fábricas, las protestas universitarias, parte de la Iglesia tras el concilio Vaticano II, los nacionalismos y ETA, que cometió su primer asesinato en 1968. Importancia: el discurso explica cómo el franquismo se justificaba a sí mismo y por qué sus reformas no podían llevar a una democracia de partidos, que llegó solo tras la muerte de Franco.

a) Criterio a: el proceso situado en el tiempo y el espacio, sus componentes y su evolución. (1,5 puntos)

En 1808 la monarquía de Carlos IV se hundió: tras el motín de Aranjuez (marzo) y las abdicaciones de Bayona (mayo), Napoleón dio el trono a su hermano José. El levantamiento del 2 de mayo en Madrid abrió la guerra de la Independencia (1808-1814). Frente al vacío de poder se formaron juntas provinciales, una Junta Suprema Central (septiembre de 1808) y, en 1810, una Regencia, que convocó Cortes.

Las Cortes se abrieron el 24 de septiembre de 1810 en la Isla de León (San Fernando) y después se trasladaron a Cádiz, ciudad sitiada por los franceses. Eran una sola cámara, con diputados elegidos o suplentes, entre ellos americanos, y se dividieron en liberales, absolutistas y un grupo de reformistas moderados; los liberales no eran mayoría, pero sí el grupo más activo. Aprobaron la libertad de imprenta (1810), la abolición de los señoríos jurisdiccionales (1811), la supresión de la Inquisición (1813) y medidas de libertad económica.

La Constitución se promulgó el 19 de marzo de 1812, «la Pepa»: soberanía nacional, división de poderes, monarquía moderada hereditaria, Cortes de una cámara elegidas por sufragio universal masculino indirecto, derechos repartidos por el texto sin una declaración propia (libertad civil, propiedad, libertad de imprenta), Estado confesional católico y una milicia nacional. En 1814 Fernando VII la anuló con el decreto de Valencia; volvió a estar vigente en el Trienio Liberal (1820-1823) y en 1836-1837.

b) Criterio b: causas, cambios y permanencias que llegan a la España actual. (1,5 puntos)

Causas: la crisis del Antiguo Régimen, la difusión de las ideas ilustradas y de la Revolución francesa entre una minoría de burgueses, nobles y clérigos, y sobre todo el vacío de poder de 1808, que permitió a los liberales reunir Cortes y cambiar las bases del Estado en nombre de la nación.

Cambios: el paso de la soberanía del rey a la nación y el fin legal de los señoríos y de la Inquisición; la Constitución sirvió de modelo en Portugal, Italia y América. Permanencias: el catolicismo como religión del Estado y la resistencia de los absolutistas, que explica la lucha entre liberalismo y absolutismo en el reinado de Fernando VII y las guerras carlistas. Hoy se recuerda como el origen del constitucionalismo español.

a) Criterio a: el proceso situado en el tiempo y el espacio, sus componentes y su evolución. (1,5 puntos)

Tras el fracaso de la Primera República, Cánovas del Castillo preparó la vuelta de los Borbones: el Manifiesto de Sandhurst (1 de diciembre de 1874), en el que Alfonso, hijo de Isabel II, se ofrecía como rey liberal y católico, y el pronunciamiento del general Martínez Campos en Sagunto (29 de diciembre) adelantaron su proclamación como Alfonso XII.

Cánovas diseñó un sistema estable: la Constitución de 1876, con soberanía compartida entre el rey y las Cortes, Cortes de dos cámaras, Estado católico con tolerancia para otros cultos y derechos que regularían las leyes; el fin de la tercera guerra carlista (1876) y de la guerra de Cuba (Paz de Zanjón, 1878); y el turno pacífico entre el Partido Conservador de Cánovas y el Liberal de Sagasta, que se alternaban en el Gobierno.

Cuando Alfonso XII murió en 1885, su viuda, María Cristina de Habsburgo, fue regente hasta 1902, mientras crecía Alfonso XIII. Cánovas y Sagasta mantuvieron el turno. Con Sagasta llegaron las leyes liberales: la de asociaciones (1887), el Código Civil (1889) y el sufragio universal masculino (1890). La regencia terminó con la guerra de Cuba (1895-1898) y la derrota contra Estados Unidos, que hizo perder Cuba, Puerto Rico y Filipinas (Tratado de París, diciembre de 1898).

b) Criterio b: causas, cambios y permanencias que llegan a la España actual. (1,5 puntos)

Causas: tras el desorden del Sexenio, las clases propietarias querían estabilidad; el sistema la dio con gobiernos civiles, sin pronunciamientos, pero lo hizo falseando las elecciones: el Gobierno que tocaba convocaba las elecciones y las ganaba gracias al encasillado y a los caciques, que controlaban el voto en el mundo rural con favores y amenazas (el «pucherazo»).

Cambios: estabilidad política, el ejército fuera de la política durante décadas y leyes que modernizaron el Estado. Permanencias: una democracia de apariencia, la oligarquía y el caciquismo, y una sociedad rural muy desigual. Fuera del sistema crecieron los que lo pondrían en crisis: los republicanos, los carlistas, el movimiento obrero (PSOE y UGT, anarquismo) y los nacionalismos catalán y vasco. El desastre de 1898 abrió el regeneracionismo y la crisis del sistema en el siglo XX.