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Nombre:Fecha:Experimento: ¿dónde se derrite antes elhielo??¿DÓNDE SE DERRITE ANTES UN CUBO DE HIELO: ALSOL, A LA SOMBRA O ENVUELTO EN UN CALCETÍNDE LANA?Mi predicciónMARCA LO QUE CREES QUE PASARÁ.AL SOL.A LA SOMBRA.ENVUELTO EN EL CALCETÍN DE LANA.Materiales3 CUBOS DEHIELOGRANDES3 PLATOSCALCETÍN DELANARELOJ!Hazlo con una persona adulta. No te metas el hielo en la boca. Seca el aguaque caiga al suelo.Pasos1La persona adulta pone un cubo de hielo en cada plato. Los tres debenser iguales.2Envuelve uno de los cubos con el calcetín de lana.3Deja un plato al sol. Pon los otros dos platos juntos a la sombra.4Mira los tres platos cada diez minutos.5Fíjate en qué hielo se derrite primero y cuál el último.aaulapedia.comExperimento: ¿dónde se derrite antes el hielo? · Recurso gratuito, uso libre en el aula1 / 2

2 páginas + 1 de soluciones · vista previa exacta del PDF

Experimento: ¿dónde se derrite antes el hielo?

Ficha · Materia y energía

  • 5 años – 2.º Primaria5 años – 2.º Primaria
  • 2 páginas
  • Con soluciones
  • ≈ 30 min
  • PDF A4 y Carta

Tres cubos de hielo iguales: uno al sol, otro a la sombra y otro envuelto en un calcetín de lana. ¿Cuál se derretirá antes? La mayoría piensa que el de lana, porque la lana «da calor», y la observación lo desmiente. La hoja tiene predicción, materiales con dibujos, pasos, una actividad para ordenar los resultados y dos frases para concluir; la guía docente explica qué es un material aislante.

Descargar PDFA4Descargar PDFCarta

Gratis y sin registro. Incluye hoja de soluciones al final.

Más formatos
Tamaño de papel

ZIP con páginas, fuentes y guía. Ábrelo en un editor SVG para cambiar textos y formas. Las ilustraciones se incluyen como imágenes.

Cómo usarlo en clase

Objetivo: Comparar cómo se derrite el hielo en tres situaciones y descubrir que la lana aísla del calor, no lo produce.

  1. Antes

    Prueba el experimento antes en casa o en el aula: así sabrás cuánto tarda y qué puede fallar. Prepara los materiales por equipos.

  2. Durante

    Pide la predicción por escrito antes de empezar y no la corrijas: una predicción que falla también enseña. Una persona adulta supervisa en todo momento.

  3. Después

    Comparad resultados entre equipos y volved a la pregunta. La guía docente explica qué ocurre y por qué, y propone cómo seguir investigando.

Adaptación NEAE

Las tareas se pueden repartir por roles (lee los pasos, prepara, observa, anota). La predicción y la conclusión se pueden dictar o señalar.

Qué trabaja según el currículo

LOMLOE · Descubrimiento y Exploración del Entorno (segundo ciclo)

  • DEE 2.3Plantear hipótesis acerca del comportamiento de ciertos elementos o materiales, verificándolas a través de la manipulación y la actuación sobre ellos.
  • DEE 3.3Establecer relaciones entre el medio natural y el social a partir del conocimiento y la observación de algunos fenómenos naturales y de los elementos patrimoniales presentes en el medio físico.

Fuente: RD 95/2022 (enseñanzas mínimas estatales). Tu comunidad autónoma puede concretarlos: consulta el decreto de tu comunidad en su boletín oficial.

Nueva Escuela Mexicana · Fase 2

  • Saberes y Pensamiento CientíficoClasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.
  • Saberes y Pensamiento CientíficoCaracterísticas de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.
  • Saberes y Pensamiento CientíficoObjetos del entorno: características, propiedades, estados físicos y usos en la vida cotidiana.

Fuente: Programas sintéticos de las fases 2 a 6 (SEP, Acuerdo 08/08/23).

Preguntas frecuentes

¿Son seguros para hacerlos en clase o en casa?

Están pensados para hacerse con una persona adulta: sin fuego, sin enchufes, sin productos peligrosos y sin que el alumnado corte nada. Cada guía docente añade los avisos de seguridad de ese experimento.

¿Hay que saber el resultado antes de empezar?

No. El alumnado escribe primero su predicción y después la compara con lo que observa. La guía docente explica el resultado esperado y por qué ocurre.

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